有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)20508030
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)010010x
下列說(shuō)法正確的( 。
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、x 為75
C、反應(yīng)中甲丙 質(zhì)量之比為2:7
D、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)守恒定律的內(nèi)容:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),可求x的值.
解答:解:根據(jù)守恒定律,結(jié)合題意“在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng)”,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得:20+50+80+30=0+100+10+x,解得x=70.
A、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可知質(zhì)量增加的乙、丁為生成物,而質(zhì)量減少的甲、丙為反應(yīng)物,故不可能為化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B、根據(jù)分析可知,x為70,故錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)中甲丙質(zhì)量之比為(20g-0g):(80g-10g)=2:7,故正確;
D、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及意義:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、氮?dú)庥糜谏a(chǎn)化肥以及做低溫致冷劑等
B、工業(yè)廢氣的排放,汽車尾氣的排放都會(huì)使空氣受到污染
C、大規(guī)模地進(jìn)行植樹造林,是防止空氣污染的重要措施
D、按質(zhì)量計(jì)算,空氣含氮?dú)?8%,氧氣21%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白.
(1)屬于金屬元素的是
 
(填序號(hào)),在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成離子符號(hào)為
 

(2)屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
填序號(hào))
(3)寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),采用了控制變量的方法,做了如圖所示實(shí)驗(yàn),其中紅磷和白磷均放在薄銅片上,觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒.由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是(  )(填字母序號(hào)).
A、紅磷、白磷均為可燃物
B、紅磷、白磷都暴露在空氣中
C、紅磷、白磷具有相同的溫度
D、紅磷、白磷在銅片上的位置對(duì)稱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型.
(1)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)
 
、
 
;
(2)氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂條在空氣中燃燒后,質(zhì)量比原來(lái)大,這違反質(zhì)量守恒定律嗎?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界、魅力化學(xué)”.請(qǐng)回答:
(1)若X是稀硫酸、B是氧化物,則B的化學(xué)式為
 

(2)若X是稀鹽酸、C是單質(zhì),則二者反應(yīng)所生成化合物的化學(xué)式為
 

(3)若X是稀鹽酸、D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)習(xí)了下列利用海水的方法:①海水“曬鹽”②海水“制堿”③海水淡化 ④從海水中提取鎂,以上過程都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧,其中主要利用了化學(xué)變化的是( 。
A、全部是B、只有②
C、只有②④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是(  )
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲镔|(zhì)中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、有的物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成
D、在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分

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