12．小明設(shè)計(jì)如圖裝置（固定裝置已略去）驗(yàn)證CO2能否與水反應(yīng)，并認(rèn)為：如果觀察到紫色石蕊試液變紅，說明CO2能與水反應(yīng)并生成酸性物質(zhì)．
（1）老師指出：雖然CO2不是酸性物質(zhì)，但也不能根據(jù)石蕊試液變紅的現(xiàn)象說明CO2能與水反應(yīng)并生成酸性物質(zhì)．為什么？答：紫色石蕊試液遇HCl也能變紅色．
（2）根據(jù)老師的提示，小明對實(shí)驗(yàn)作如下兩種改進(jìn)：
方案甲：仍用原裝置，但用硫酸替代鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
方案乙：對裝置作如圖所示的改進(jìn)．
上述兩種改進(jìn)方案中，可行的是方案甲 （填“甲”或“乙”），另一種改進(jìn)方案不可行的原因是氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl，而且也能吸收CO2．

分析 （1）鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體溶于水顯酸性；
（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液可與氯化氫氣體和二氧化碳反應(yīng)分析解答．

解答 解：（1）鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體溶于水顯酸性，也能使石蕊試液變紅，所以該推理是不嚴(yán)密的；
（2）要檢驗(yàn)CO2能與水反應(yīng)并生成酸性物質(zhì)，須排除氯化氫氣體的干擾，方案甲用硫酸是可行的；方案乙，用氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl，而且也能吸收CO2，所以是不可行的；
故答案為：（1）紫色石蕊試液遇HCl也能變紅色；  
（2）甲；氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl，而且也能吸收CO2．

點(diǎn)評 掌握鹽酸、硫酸的性質(zhì)，及二氧化碳和碳酸鈉等物質(zhì)的性質(zhì)，并能結(jié)合所給情景依據(jù)相關(guān)知識分析和解答是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．世界衛(wèi)生組織（WHO）將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛的應(yīng)用．實(shí)驗(yàn)測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學(xué)式為（　�。�
A．CO2B．ClO2C．SO2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．月球上的礦產(chǎn)資源極為豐富，輝石（CaMgSi2O6）是月球上的主要礦物之一，請計(jì)算CaMgSi2O6中硅元素的化合價（　�。�
A．+1B．+2C．-4D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中一種小球代表一種原子．則從下圖獲得的信息中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中共有兩種元素B．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C．圖中的各物質(zhì)均屬于化合物D．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．鹽酸除鐵銹
C．液氧用于火箭發(fā)射D．熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．有一包固體粉末，可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氯化鉀和氯化銅中的一種或幾種．未確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取該固體粉末少量，加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無色溶液；
（2）過濾，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀有一部分溶解，且有無色氣體產(chǎn)生，由以上實(shí)驗(yàn)可知，該固體混合物中一定含有Na2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2（填化學(xué)式）；一定不含有CuCl2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有鋅粒、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器（填名稱）鐵架臺和酒精燈，并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器．將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大，觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣．
（2）若要制取并氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，若用向上排空氣法收集二氧化碳，檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱是錐形瓶，組裝A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之前（填“前”或“后”）放置．
B裝置中長頸漏斗下端必須伸入液面之下的原因是形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出；
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的O2，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是BE（填序號），發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）如果用大理石和濃鹽酸制取CO2，�；煊蠬Cl氣體，為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳，連接裝置的順序
B→G→F→C，其中G中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
（4）對于制取CO2后剩下的液液甲同學(xué)進(jìn)行探究，取少量的溶液滴加無色酚酞試液，溶液無色，甲同學(xué)猜想剩余溶液一定是氯化鈣溶液．你認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不能（能或不能）證明他的猜想，理由是如果溶液中酸過量，滴加酚酞試液也是無色；
（5）如果要證明甲的猜想是正確的，可以選擇A（填字母）來代替酚酞試液．
A．石蕊試液        B．氫氧化鈉溶液氣         C．稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列物質(zhì)中，屬于混合物的有①③④⑥（填序號）①生鐵   ②水  ③天然氣  ④塑料   ⑤液氧  ⑥碘酒  ⑦熟鐵  ⑧膽礬．

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