【題目】（3分）示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，化學(xué)反應(yīng)相同，但反應(yīng)現(xiàn)象不同。說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。

請參照示例回答下列問題：

（1）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同。說明 不同，產(chǎn)物不同。

（2）二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣。反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同。說明 不同，產(chǎn)物不同。

（3）細(xì)鐵絲（或鐵粉）在氧氣中能劇烈燃燒，鐵釘（或鐵制燃燒匙）在氧氣中不能燃燒，反應(yīng)物相同，但反應(yīng)的速率不同。說明反應(yīng)物的 不同，反應(yīng)的速率不同。

【答案】（1）反應(yīng)物的用量 （2）反應(yīng)條件 （3）接觸面積

【解析】

試題分析：（1）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同。說明反應(yīng)物的用量不同，產(chǎn)物不同

（2）二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣。反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同。說明反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同

（3）細(xì)鐵絲（或鐵粉）在氧氣中能劇烈燃燒，鐵釘（或鐵制燃燒匙）在氧氣中不能燃燒，反應(yīng)物相同，但反應(yīng)的速率不同。說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)的速率不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)與我們息息相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識完成下列問題：

（1）餐具上的油污可用洗潔精洗掉，這是利用洗潔精的 （填“溶解”或“乳化”作用。）

（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，纖維又分為天然纖維和合成纖維，請你寫出一種天然纖維的名稱 。

（3）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是 。

（4）炒菜時，有時燃?xì)庠顣a(chǎn)生黑煙，是因為燃料 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導(dǎo)致酸雨的主要是___________。

（2）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是_____________（填字母）。

A．氫氣的儲存和運輸 B．獲得氫氣的成本

C．制備氫氣的原料 D．氫氣燃燒的熱值不高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些食物近似的pH如下表。

食物

A．蘋果

B．葡萄

C．牛奶

D．玉米粥

pH

2．9～3．3

3．5～4．5

6．3～6．6

6．8～8．0

（1）蘋果汁和葡萄汁相比較，酸性較強(qiáng)的是 （填字母編號）。

（2）治療胃酸過多的藥物之一是胃舒平[其主要成分是Al（OH）3]，請用化學(xué)方程式表示它與胃酸作用的原理： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（共4分）為增加駕乘人員的安全，駕駛室中設(shè)計了安全氣囊（由碰撞傳感器、氣體發(fā)生器和氣囊組成）。當(dāng)行駛的汽車受到強(qiáng)烈震動時，傳感器發(fā)出信號，氣囊中的疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解，迅速產(chǎn)生氮氣和固體金屬鈉，氣囊的體積迅速膨脹，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員安全的目的。請寫出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的屬于 反應(yīng)（化合、分解、置換、復(fù)分解之一），試計算NaN3中鈉、氮兩種元素的質(zhì)量比 。NaN3屬于 （填“有機(jī)物”、“無機(jī)物”之一）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】7分）我市有江蘇最長的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積……“沿海興，則鹽城興”。某校學(xué)生以此為主題展開相關(guān)研究。

（1）鹽城在古代以盛產(chǎn)“鹽”而得名。通過晾曬海水或煮鹽井水等，可以得到粗鹽。

①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可通過下列步驟除去：

溶解→過濾→ （填寫操作步驟）。如果兩次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是： （寫出一種即可）。

②粗鹽提純實驗中，先稱取5.0g粗鹽，量取10mL水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是 。

（2）許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成，請寫出兩種制取氯化銅的方法：（用化學(xué)方程式表示）

① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用。

（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是 。

（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的 元素。

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 。

（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為 。

（6）據(jù)2015年3月20日《黔中早報》報道，安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立，推進(jìn)了虹山湖打造4A級景區(qū)的步伐。為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會客廳”，在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有 （寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種。請根據(jù)以下實驗操作回答下列問題。

操作① 取少量M放入足量的水中充分?jǐn)嚢�、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，過濾。

操作② 向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色。

（1）M中一定不含的物質(zhì)是 ，不能確定是否含有的物質(zhì)是 。

（2）上述實驗過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 。

（3）向操作①后所得的無色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）俗稱“搖頭丸”的毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定。“搖頭丸”主要成分的化學(xué)式為C12H19O2N，相對分子質(zhì)量為209。試回答下列問題：

（1）C12H19O2N由 種元素組成，它屬于 （填“無機(jī)物”或 “有機(jī)物”）。

（2）C12H19O2N中氮元素與碳元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）。

（3）“遠(yuǎn)離毒品”已經(jīng)成為世界各國政府及公眾的共同心聲。下列說法中，錯誤的一項是 （填字母序號）。

A．香煙中含有幾千種有害物質(zhì)，吸煙有害健康；

B．毒品可以嘗試吸食，但一定不要長期或大量吸食，以免成癮；

C．吸毒對社會、家庭和個人都有極大的危害；

D．鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、杜冷丁、大麻、冰毒、K粉等被非法使用，就會成為毒品

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