下列變化不屬于化學(xué)變化的是(  )
A、
帶火星的木條復(fù)燃
B、
除去CO混有的CO2
C、
   凈化水
D、
雞蛋殼與醋混合冒氣泡
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:
A、帶火星的木條復(fù)燃生成了二氧化碳,是化學(xué)變化;
B、用氫氧化鈉溶液除去CO混有的CO2,生成碳酸鈉和水,是化學(xué)變化;
C、凈化水的過程是對水中雜質(zhì)的過濾和吸收,沒有生成其他物質(zhì),是物理變化;
D、雞蛋殼與醋混合冒氣泡,是有二氧化碳?xì)怏w生成,是化學(xué)變化.
故選C.
點評:搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.如果從分子的角度看(針對由分子構(gòu)成物質(zhì)而言),在物理變化中原物質(zhì)分子沒有變,改變的是分子之間的間隔,在化學(xué)變化中,原物質(zhì)的分子變成了其他分子或微粒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于電解水的過程,下列說法正確的是( 。
A、水分子數(shù)目不變
B、水分子體積改變
C、生成了新的原子
D、生成了新的分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“威猛先生潔廁液”可以有效去除馬桶中的污垢(尿液中含有尿堿),則該潔廁液的主要成分中可能含有( 。
A、碳酸鈉B、鹽酸
C、食鹽D、熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作正確的是( 。
A、
   過濾
B、 稱取氯化鈉
C、
 稀釋濃硫酸
D、
   測溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、電子數(shù)不同
B、質(zhì)子數(shù)不同
C、質(zhì)量不同
D、化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列說法正確的是(  )
A、為了保持臘肉肉質(zhì)鮮美,添加過量的亞硝酸鈉
B、為了防止食用魷魚變質(zhì),用甲醛水溶液浸泡存放
C、為了防止攝入鋅不足引起疾病,過量服用補鋅藥劑
D、為了防止黃曲霉毒素對人體的危害,絕對不能食用霉變食物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)實驗室用稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
.若要獲得干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
(填寫試劑名稱);如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進入(填“b”或“c”).
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

(3)實驗室制取二氧化碳若將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)的優(yōu)點是
 

(4)若用F裝置來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市一輛滿載濃硫酸的罐車在翻越秦嶺時不慎翻倒,導(dǎo)致26噸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露,流人附近小溪中.聞訊趕來的武警官兵立即壘壩并用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)中和稀釋后的硫酸.
(1)中和反應(yīng)有鹽和水生成,那么有鹽和水生成的反應(yīng)
 
(填“一定”或“不一定)是中和反應(yīng).
(2)中和泄漏的硫酸,理論上需要多少噸氫氧化鈣?(精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

河南溫縣的鐵棍山藥聞名全國.鐵棍山藥中含有淀粉、糖蛋白、維生素C、多種氨基酸和少量的水分等,還有鐵、銅、鋅、錳和鈣等.
(1)鐵棍山藥不能補充的營養(yǎng)素是
 

(2)鐵棍山藥中的“鐵、銅、鋅、錳和鈣”是指
 
(填“單質(zhì)”、“離子”或“元素”).
(3)鐵棍山藥中的維生素C可預(yù)防
 
。

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同步練習(xí)冊答案