2.CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì):
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如右圖所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放大理石;銅網(wǎng)不能換成鐵網(wǎng)其原因是(用化學(xué)方程式表示)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.


(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如右圖所示.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的.其共同原理是氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減。
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為CO2會溶于水,上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對照實(shí)驗(yàn),即用水代替氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)結(jié)合鹽酸的性質(zhì)分析,選擇適當(dāng)?shù)钠鞑,設(shè)計(jì)合理的裝置.
(2)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,二氧化碳溶于水,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳,不能將實(shí)驗(yàn)中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),是因?yàn)殍F能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,使制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氫氣.答:大理石;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)由于二氧化碳能和氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)從而導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,因此瓶子變癟或出現(xiàn)瓶吞雞蛋現(xiàn)象;但由于二氧化碳也能溶于水,也能使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,因此為了使實(shí)驗(yàn)有足夠的說服力,因此可以做對照實(shí)驗(yàn),把等量的氫氧化鈉溶液換成水.
故答案為:氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減。凰

點(diǎn)評 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的有關(guān)知識和二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.水結(jié)成冰   鋼鐵生銹B.食物腐爛    火藥爆炸
C.酒精揮發(fā)   膽礬研碎D.光合作用    蠟燭熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是( 。
物 質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BCO2CO通過灼熱的氧化銅
CFe粉Cu粉加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),過濾并干燥
DNa2CO3CaCO3加足量的稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.O2B.KC1O3C.H2OD.Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2011年11月14日,西安石化公司石油化工廠的一個(gè)裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水,經(jīng)46小時(shí)終于將火撲滅.環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn):空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO.
【實(shí)驗(yàn)原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應(yīng)的物質(zhì)).
【實(shí)驗(yàn)儀器】

請根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問題:
①在實(shí)驗(yàn)時(shí),上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是檢驗(yàn)原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的甲中藥品由紅變黑或乙中石灰水第一次不變渾濁,第二次變渾濁.現(xiàn)象,能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度,作出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3
(1)首先對固體的成分進(jìn)行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如下表:
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量及該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)有圖可以判斷,在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下表為三條河流水的水溫、pH、溶解氧、氨一氮、高錳酸鹽指數(shù)等五項(xiàng)常規(guī)指標(biāo)的測定數(shù)據(jù),與國家Ⅲ類水標(biāo)準(zhǔn)對比,所有的指標(biāo)都合格的河流水是( 。
水樣水溫(℃)pH溶解氧(mg/L)氨一氮(mg/L)高錳酸鹽指數(shù)(mg/L)
甲河19.76.292.5494.9115.776
乙河19.05.944.9023.3428.243
丙河18.66.038.8240.9115.332
Ⅲ類水標(biāo)準(zhǔn)6~9≥3≤l≤6
A.甲河B.乙河C.丙河D.都不合格

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.填表
化學(xué)符號2N2Na+
表示意義2個(gè)一氧化碳分子鉀原子核內(nèi)有19個(gè)質(zhì)子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列現(xiàn)象或做法中,僅涉及物理變化的是(  )
A.
綠色植物光合作用
B.
古代銅幣生銹
C.
燃放煙花
D.
相互刻劃比較硬度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案