【題目】同學們學習氧氣后發(fā)現(xiàn),許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒,如:蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰;鐵絲也能在氧氣中燃燒,但是沒有火焰。針對這些問題同學們進行實驗請你參與他們的實驗探究。

1)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____。

2)點燃蠟燭,用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管,將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近,一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點燃,有火焰產(chǎn)生(如圖所示)由此可知,蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____(選填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。要使該實驗成功,同學們認為尖嘴玻璃管不宜過長,原因是_____。

【答案】2H2O22H2O+O2 氣態(tài) 如果導氣管過長,石蠟蒸氣會在導管中冷凝,不能從導管末端導出

【解析】

1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;

2)點燃蠟燭,用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管,將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近,一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點燃,有火焰產(chǎn)生(如圖2所示)由此可知,蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)石蠟燃燒形成的。要使該實驗成功,同學們認為尖嘴玻璃管不宜過長,原因是:如果導氣管過長,石蠟蒸氣會在導管中冷凝,不能從導管末端導出。

故填:(12H2O22H2O+O2↑;(2)氣態(tài);如果導氣管過長,石蠟蒸氣會在導管中冷凝,不能從導管末端導出。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習,請回答下列問題:

1)寫出編號的儀器名稱:_____,_____。

2)寫出用A裝置制取氧氣反應的化學方程式_____,收集裝置是_____

3)若要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,裝置連接的正確順序是_____DCFD裝置的作用是_____。

4)現(xiàn)用收集的二氧化碳進行實驗,探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應。(提示;CaOH2微溶于水)

實驗一:小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟;小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗中,小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_____。

實驗二:為檢驗CO2NaOH溶液反應的產(chǎn)物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加BaC12溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,該反應的化學方程式:_____,實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關于該實驗,下列說法錯誤的是( )

A. 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成

B. 實驗結束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵

C. 反應后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了,證明一定有鐵生成

D. 為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習結晶時,同學們對硝酸鉀的制備產(chǎn)生濃厚興趣.

(一)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)市場用途十分廣泛,屬于復合肥,工業(yè)上常采用硝酸鈉與氯化鉀反應制得硝酸鉀和氯化鈉(NaNO3+KCl═KNO3+NaCl).利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離,具體流程可以表示為:

(1)溶解時需要不斷攪拌,其目的是

(2)化學實驗室蒸發(fā)操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有

(3)過濾1操作時要趁熱過濾,目的是

(4)濾液1一定是 的飽和溶液.

(5)冷卻結晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl,為獲得更純凈的KNO3,還應進行的操作是洗滌、干燥,洗滌最佳的洗滌劑為

A.常溫下的蒸餾水 B.飽和的NaCl溶液 C.飽和的KNO3溶液

(6)洗滌后的液體應該

A.不經(jīng)處理直接排放到下水道

B.不經(jīng)處理直接排放到農(nóng)田

C.倒入原混合溶液中,節(jié)約資源并提高產(chǎn)率

(二)為測定洗滌前的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù),設計如下實驗:取5g粗產(chǎn)品配成50g溶液,然后加入過量的硝酸銀溶液(已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,硝酸鉀和硝酸銀不反應),根據(jù)沉淀質(zhì)量先求出NaCl質(zhì)量,再確定硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù).

(7)硝酸銀溶液需要過量的原因是 ,證明硝酸銀已過量的方法是:靜置后,在上層清液中加入硝酸銀溶液,如果觀察到 (填有或無)沉淀生成,則已過量.

(8)在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液中的硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù) (填偏大、偏小或無影響),對所測定的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù) .(填偏大、偏小或無影響)

(9)經(jīng)精確測定AgCl沉淀的質(zhì)量為1.435g,計算該粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù) .(請寫出計算過程,相關物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl 58.5,AgCl 143.5).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在6支試管中分別低價2滴紫色石蕊溶液。(資料:KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性)

(1)作為對照試驗的是試管__________(選填①~⑥編號)

(2)試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色,其原因是溶液中溶質(zhì)都含有________元素。

(3)試管⑥中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鉀溶液顯________(選填酸性、中性堿性”)。碳酸鉀屬于________(填物質(zhì)類別),可做________肥使用,取該溶液灼燒,透過藍色鈷玻璃火焰呈________色。

(4)將試管⑤倒入試管④中,寫出該反應的化學方程式________________________________

充分反應后溶液呈現(xiàn)________________。

A.紅色 B.紫色 C.藍色

(5)實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中,最終得到紅色溶液,則大燒杯的廢液中除了石蕊外,一定還含有________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“W”型管進行微型實驗,如圖所示。相關的表述完全正確的是

A. 實驗開始的時候需要先通一會兒氣體

B. a處發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色氧化鐵粉末變?yōu)殂y白色

C. b處的化學反應方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O

D. 該裝置的優(yōu)點是節(jié)約藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高純碳酸錳(MnCO3)有廣泛的用途,采用工業(yè)硫酸錳制備流程如下:

已知:MnCO3難溶于水、乙醇,潮濕時易被空氣氧化,100℃開始分解;Mn(OH)2開始沉淀的pH=7.7

1)系列操作后控制pH的范圍_____(填>、<、=)7.7

2)反應1屬于基本反應類型中的_____(填置換反應”“中和反應”“復分解反應)。

3)寫出反應2的化學方程式_____,洗滌劑最好選擇乙醇的原因_____,烘干在_____(填>、<、等于=)100°C的真空中進行。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ZnSO4 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。說法正確的是

A. M 點對應的 ZnSO4 溶液是不飽和溶液

B. N 點對應的 ZnSO4 溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

C. ZnSO4 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時,ZnSO4 的溶解度為 41g/100g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc(不含b)反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. d點溶液中含有兩種溶質(zhì)

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