【題目】凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學反應都屬于氧化還原反應，下列不屬于氧化還原反應的是( )

A. Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B. 2H2O 2H2↑+O2↑

C. 2NaOH + H2SO4==Na2SO4+2H2O D. 4P+5O22P2O5

【答案】C

【解析】

根據(jù)凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學反應都屬于氧化還原反應來進行分析。

A、反應前后鋅元素的化合價由0價變?yōu)椋?/span>2價，氫元素的化合價由＋1價變?yōu)?/span>0價，屬于氧化還原反應，錯誤；B、反應前后氫元素和氧元素化合價都發(fā)生了變化，氫元素由＋1價變?yōu)?/span>0價，氧元素由＋2價變?yōu)?/span>0價，錯誤。C、反應前后各元素的化合價未改變，不屬于氧化還原反應，正確。D、反應前后磷元素的化合價由0價變?yōu)椋?/span>5價，氧元素的化合價由0價變?yōu)?/span>2價，屬于氧化還原反應，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

(1)下列各項中，____(填序號)是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。

①自頂端起約1 cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1 cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；⑧質軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會____。

結論：石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____。結論：蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是____，其原因是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題

（1）甲實驗中儀器a的名稱是 ，進行粗鹽提純實驗時過濾的目的是

（2）乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制 相同，實驗現(xiàn)象是

（3）丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸餾水潤濕試紙則測得結果與實際值相比 （選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小王同學用某固體物質進行了如圖所示的實驗(實驗中水的損失忽略不計，操作M過程中未發(fā)生化學變化且溫度沒有變化)，請回答下列問題：

(1)在10℃～40℃時，該物質的溶解度隨溫度的升高而________(填“増大”或“減小”)。

(2)實驗所得的溶液中肯定不飽和的有________(填溶液編號)

(3)實驗所得的溶液中溶質質量分數(shù)相同的有_____和 ________、__________和_____(均填溶液編號)。

(4)溶液c到溶液d的轉化過程中，最多可能析出晶體(不帶結晶水)_______g。

(5)操作M的名稱是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗裝置圖回答問題：

(1)未滴加稀硫酸時，閉合開關小燈泡發(fā)光。說明氫氧化鋇溶液能導電。氫氧化鋇溶液導電的原因是___。滴加稀硫酸至過量，則整個實驗過程中小燈泡的發(fā)光情況是_______。該反應的化學方程式是____。

(2)若滴加稀硫酸前在燒杯中加入幾滴無色酚酞試液，溶液應呈現(xiàn)_____色。當觀察到_______現(xiàn)象時，證明氫氧化鋇和稀硫酸恰好完全反應。

(3)如圖2，圖像與該反應事實相符合的是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據(jù)相關信息回答下列問題：

(1)葡萄糖酸鋅的化學式量是455，則葡萄糖酸鋅化學式氫原子右下角的數(shù)字為__；

(2)若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液__支？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳氣體和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳氣體究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實這個問題，有人設計了如圖所示的裝置進行實驗：(兩錐形瓶中均裝有足量的澄清石灰水）

（1）人吸氣時，應將活塞A①__________（填“打開”或“關閉”），活塞B②___________（同上）；此時可觀察到左面錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是③ ；

（2）人呼氣時，應將活塞A④_________（填“打開”或“關閉”），活塞B⑤_______，此時可觀察到（Ⅱ）瓶內(nèi)的現(xiàn)象是⑥ 。將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。

該反應中共涉及到________種元素________種分子，其中屬于單質的是________(填化學式)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷正確的是、根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　　）

A. 現(xiàn)象①③說明白磷的著火點高于紅磷的著火點

B. 現(xiàn)象①②說明可燃物燃燒溫度一定要達到著火點

C. 現(xiàn)象②③說明白磷與紅磷的著火點均高于80℃

D. 現(xiàn)象①②③說明可燃物燃燒需要氧氣，同時溫度要達到著火點

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