5．下列無(wú)色透明溶液，能大量共存的是（　　）
A．K+、Na+、HCO3-、OH-B．Cl-、MnO4-、K+、Na+
C．SO42-、K+、Cl-、NO3-D．H+、NO3-、CO32-、Fe2+

分析 根據(jù)離子的性質(zhì)以及離子的顏色進(jìn)行分析解答，能共存則離子間不能結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或是水，據(jù)此解答．

解答 解：A、HCO3-、OH-不能共存，錯(cuò)誤；
B、MnO4-的水溶液是紫紅色的，錯(cuò)誤；
C、該組離子能共存，正確；
D、H+、CO32-不能共存，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)離子的共存問(wèn)題，在解離子共存的問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵看溶液中的離子是否會(huì)生成水、沉淀、氣體，只要會(huì)生成一種，就不能共存，溶液是無(wú)色的，不能有帶色的離子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．回答下列問(wèn)題：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列各空格：
①鈣元素Ca；
②2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
③氮的某種氧化物中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，該氧化物的化學(xué)式是N2O．
（2）在符號(hào)“2S2-”中：前面的系數(shù)“2”表示硫離子的個(gè)數(shù)為2；右上角的“2-”表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”所起的作用是對(duì)比．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：比較MnO2在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；
第二方面還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明MnO2仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
  液體的傾倒		C．
   液體的加熱		D．
    稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中，能大量共存且得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．K2CO3、BaCl2、NaOHB．CaC12、HCl、KNO3
C．KOH、HCl、（NH4）2SO4D．Fe2O3、KCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了右圖實(shí)驗(yàn)，對(duì)固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】固體B中的成分可能有哪些？
【作出猜想】甲同學(xué)：只有Ag
乙同學(xué)：Zn、Ag
丙同學(xué)：Cu、Ag
請(qǐng)寫(xiě)出你的一種猜想（1）Ag、Cu、Zn
【表達(dá)交流】寫(xiě)出甲同學(xué)猜想的理由（2）當(dāng)鋅恰好與AgNO3反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是：Zn（NO3）2、Cu（NO3）2或當(dāng)AgNO3有剩余時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是：Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2，固體為：只有Ag；
【反思評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)乙同學(xué)的猜想（3）不合理，Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)后與Cu（NO3）2反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】想證明自己的猜想正確
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象由此確定固體B的成分寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量固體B，滴加（4）稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 （5）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
在得出固體B的成分后，也確定了液體A的成分，液體A中含有的物質(zhì)有（化學(xué)式）（6）Zn（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．KClO3中Cl的化合價(jià)為+6價(jià)B．NH3中N的化合價(jià)為-3價(jià)
C．CO2中C的化合價(jià)為+2價(jià)D．H2O、H2O2中O的化合價(jià)都是-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．它們表示四種元素
B．③表示的元素在化合物中通常顯+3價(jià)
C．①表示的元素是金屬元素
D．②③④表示的是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生產(chǎn)自來(lái)水的時(shí)，向水中通入一定量的氯氣．這是因?yàn)槁葰飧磻?yīng)，生成鹽酸和次氯酸，其中次氯酸具有強(qiáng)氧化性，可以起到消毒滅菌的作用．某學(xué)生用這種自來(lái)水來(lái)配制下列物質(zhì)的溶液．通常不會(huì)使藥品明顯變質(zhì)的是（　�。�
A．石蕊試液B．硝酸銀溶液C．碳酸鈉溶液D．硝酸鉀溶液

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