將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上：
（1）吸取或滴加少量液體時用
 
；
（2）實驗室收集氧氣時用
 
盛裝氣體；
（3）多量液體反應(yīng)需要使用
 
；
（4）做硫粉在氧氣中燃燒實驗時使用
 
；
（5）取用塊狀藥品一般使用
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)常見化學(xué)儀器的名稱、用途等進行分析解答即可．
解答：解：（1）膠頭滴管常用于吸取或滴加少量液體；
（2）實驗室收集氧氣時用集氣瓶盛裝氣體；
（3）多量液體反應(yīng)需要使用燒杯；
（4）做硫粉在氧氣中燃燒實驗時使用燃燒匙；
（5）取用塊狀藥品一般用鑷子，粉末狀藥品用藥匙；
故答案為：（1）膠頭滴管；（2）集氣瓶；（3）燒杯；（4）燃燒匙；（5）鑷子．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)儀器的名稱、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．從化學(xué)式中獲得的信息（寫兩條宏觀微觀各一條）
宏觀
 
，
微觀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一瓶固體經(jīng)化驗只含有一種元素，則該固體
 

A．一定是一種單質(zhì)
B．可能是一種單質(zhì)
C．一定是一種化合物
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖
請將圖中的空格地方填寫微粒或者物質(zhì)的名稱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題．

（1）濃硫酸的顏色是
 
．
（2）B中溶液變渾濁的原因
 
．
（3）把濃硫酸換成氫氧化鈉固體
 
（填“是”或“否”）出現(xiàn)圖B中相同現(xiàn)象．
（4）稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)的方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實驗室常用部分儀器：

（1）指出圖④中儀器的名稱：
 
．
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
．
（填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有
 
則說明該裝置不漏氣．
（3）某興趣小組想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合后來制取氧氣，則他們應(yīng)選用上述儀器中的
 
（填序號），寫出二者混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷能否使用此套裝置
 
．
（4）小張同學(xué)正在用排水法收集一瓶O2，當看到
 
 時，說明氧氣已經(jīng)收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素的原子，經(jīng)測定該原子的近似相對質(zhì)量為289，則其質(zhì)子數(shù)是
 
中子數(shù)與電子數(shù)的差是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用小刀將金屬鈉切下一小塊，切面成銀白色，投入水中，金屬鈉浮在水面上與水劇烈反應(yīng)，生成一種氣體．反應(yīng)放出的熱使鈉熔成一個閃亮的小球．小球在水面上浮動，并逐漸變�。∏蛟谒嫔细�，并逐漸變小，最后消失．
閱讀后回答：金屬鈉的（1）化學(xué)性質(zhì)
 
．
（2）物理性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)（　　）
A、鹽酸清除金屬表面的銹
B、氧氣用于醫(yī)療急救
C、干冰用于人工降雨
D、氮氣用作保護氣

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同步練習(xí)冊答案