10．如圖圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是  （　�。�
A．B．C．D．

分析 A、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
B、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．稀酸飛濺到皮膚上，立即涂上氫氧化鈉溶液
C．可燃性氣體點(diǎn)燃前要驗(yàn)純
D．洗滌碗筷中的油污，常用洗潔精乳化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．t2℃時(shí)，100gX物質(zhì)的飽和溶液中含有50g溶質(zhì)
B．Y的溶解度受溫度影響比X大
C．t1℃時(shí)，X、Y飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．陰影區(qū)域（不包括X、Y曲線）表示X、Y的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水是一種重要的資源．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，如圖1實(shí)驗(yàn)中試管1收集到的氣體是氫氣，可用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣，電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附異味和色素，用肥皂水來證明水廠凈化后的自來水是軟水還是硬水．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母）．
A、分子質(zhì)量  B、分子種類   C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素成為2015年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得住之一，請(qǐng)回答：
（1）C15H22O5中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為3：1；
（2）C15H22O5的相對(duì)分子質(zhì)量是282．
（3）C15H22O5中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如表所示實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A檢驗(yàn)CH4中是否含有H2將氣體點(diǎn)燃，產(chǎn)物通入無水硫酸銅
B鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分別向溶液中通入CO2
C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入適量的氫氧化鈣溶液
D比較鐵和銅的活動(dòng)順序將其分別加入ZnSO4溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是小徐用手掌總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的表示方法，手指上的物質(zhì)能與手掌心氧氣反應(yīng)．則下列說法正確的是（　　）
A．鐵在空氣中燃燒，生成四氧化三鐵
B．煤脫硫的目的是減少二氧化硫的生成
C．磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，會(huì)污染空氣
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡芘c所有的物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子；
（3）圖3為物質(zhì)甲發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)中最小的粒子是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．人體內(nèi)液體的正常pH范圍如表．在這些液體中一定呈酸性的是（　　）
血漿乳汁唾液膽汁胰液胃液
pH范圍7.3～7.456.6～7.66.6～7.17.1～7.37.5～8.00.9～1.5
A．血漿B．胃液C．乳汁D．唾液

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