9．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)關(guān)系歸納錯誤的是（　�。�
A．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素
B．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切
C．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，因此原子不能再分
D．物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的

分析 A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，但是粒子包括分子、原子和離子；
B、最外層電子數(shù)決定元素的性質(zhì)；
C．根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析．

解答 解：A、粒子包括分子、原子和離子，水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)相同，但是不是同種元素．故選項正確；
B、最外層電子數(shù)決定元素的性質(zhì)，故選項正確．
C、原子還可以分成質(zhì)子、中子和電子．故選項錯誤；
D、分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，故選項正確；
故選：C．

點評 此題是對元素知識的考查題，涉及到原子結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，屬識記型基礎(chǔ)考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是（　�。�
A．該元素的原子序數(shù)為20B．該元素屬于金屬元素
C．該元素的相對原子質(zhì)量為40.08gD．該元素離子的原子核外有18個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他們設(shè)計并進(jìn)行了如下探究活動，請回答下列問題．

【提出猜想】溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3或NaHCO3中的一種．
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）26.552.217.78.8
常溫下某稀溶液的pH713119
【實驗驗證】如圖乙所示，操作①，甲同學(xué)取少量該無色溶液于試管中，滴加少量石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變藍(lán)，由此可以確定該溶質(zhì)不是NaCl；操作②，繼續(xù)向該溶液中滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，還可能觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)樽仙纱擞挚膳懦僭O(shè)物質(zhì)中的NaOH．
【實驗結(jié)論】通過以上探究活動，甲同學(xué)認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分，乙同學(xué)認(rèn)為可以，他的理由是該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，而碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能達(dá)到10%．
【拓展交流】（1）若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 CO2，請寫出實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．
（2）為了防止標(biāo)簽破損，取用液體時應(yīng)將標(biāo)簽向著手心（寫一點）．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為通過【查閱資料】可排除NaHCO3，用氫氧化鈣溶液也能確定該溶質(zhì)，寫出涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2四種物質(zhì)中的兩種或多種． 按如圖所示進(jìn)行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH大于7 （填“大于”“小于”“等于”之一）；
（2）寫出1個步驟④中生成沉淀G的化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3；
（3）無色溶液F中溶質(zhì)有NaNO3、NH4NO3、HNO3、Ba（NO3）2（寫化學(xué)式，下同）；
（4）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是NH4Cl、Ba（NO3）2，上述物質(zhì)肯定存在的理由是混合物A與NaOH反應(yīng)生成氣體通入石蕊試液中變藍(lán)色，加入稀硫酸生成不溶于稀硝酸的沉淀E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的組合裝置，其中有關(guān)實驗結(jié)論說法錯誤的是（　�。�
A．說明氧氣具有助燃性
B．說明物質(zhì)燃燒的條件之一是：可燃物與氧氣接觸
C．說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D．說明二氧化碳可溶于水，且二氧化碳具有酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．我們的家也是一個小小化學(xué)實驗室呢，細(xì)心觀察也能學(xué)到很多知識．
（1）媽媽說，蛋糕上層的奶油是用鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)．
（2）爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）飯后洗碗盤時，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的乳化功能．
（4）葡萄酒中的白藜蘆醇（化學(xué)式C14H12O3）有保健功能．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14：1：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖中的實驗方案不能達(dá)到目的是（　�。�
A．甲：證明蠟燭中含有氫元素和碳元素
B．乙：證明黃銅的硬度大于銅的硬度
C．丙：證明物質(zhì)燃燒的條件
D．�。鹤C明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．花香四溢：分子在不斷運動
B．H2和O2的性質(zhì)不同：構(gòu)成它們的分子不同
C．干冰升華：分子間間隔變大
D．水變成水蒸氣：分子的體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列間題．

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整①；補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是 ②化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不發(fā)生改變，且一個氨氣分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成；
（2）該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是氮原子和氫原子；
（3）生成物屬于化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）．

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