19．下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�
A．
向pH=4的鹽酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液
B．
在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物
C．
向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液
D．
向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸

分析 A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；
B、高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；
C、向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液時(shí)，氫氧化鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氫氧化鈉；
D、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．

解答 解：A、向pH=4的鹽酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液時(shí)，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液酸性減弱，pH升高，稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液顯中性，pH=7，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液顯堿性，隨著氫氧化鈉溶液不斷加入，堿性增強(qiáng)，pH升高，但是不能等于14，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
B、在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物時(shí)，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)進(jìn)行，銅的質(zhì)量不斷增大，并且應(yīng)該是從0開(kāi)始，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
C、向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液時(shí)，氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇，隨著反應(yīng)進(jìn)行，沉淀質(zhì)量增大，當(dāng)硫酸鈉完全反應(yīng)后，沉淀質(zhì)量不再變化，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；
D、向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸，加入稀鹽酸質(zhì)量相等時(shí)，生成氫氣質(zhì)量也相等，最終鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
D．白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是一種重要的溶劑
B．水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C．用蒸餾的方法可以將海水淡化
D．通過(guò)過(guò)濾可以除去水中難溶性的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是收集、吸收某氣體的裝置（A裝置收集氣體，B裝置吸收多余氣體）．由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是（　　）
ABCD
密度比空氣小小大大
溶于水中所得溶液的pH＞7＜7＞7＜7
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．水的電解
B．向兩份等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的Zn、Fe
C．向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣
D．向一定量混有稀硫酸的硫酸銅溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法．如圖所示是物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）圖示實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是B（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)A集氣瓶中生成的物質(zhì)，可以倒入少量的澄清的石灰水，并觀察產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）有同學(xué)用向上排空氣法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“鐵絲燃燒火星四射”的現(xiàn)象．下列可能是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗原因的有①②③．（可多選）
①所用鐵絲太粗②氧氣純度不夠③鐵絲表面有鐵銹④集氣瓶底部沒(méi)有預(yù)先鋪一層細(xì)砂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　　）
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．丙烷燃燒：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
B．鋁的冶煉：2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑
C．濕法煉銅：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
D．Cl-的檢驗(yàn)：AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．（1）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下面問(wèn)題：
①探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí)，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；可將二氧化碳先通過(guò)裝置C，再通入裝置D，理由是HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）；
②探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的濕潤(rùn)紙花，這樣做的目的是通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連接順序是ACBE（填序號(hào)）
（2）家庭生活中食品制作（如面條、饅頭等）經(jīng)常用到食用堿，食用堿的主要成分是碳酸鈉，可能含有少量氯化鈉．小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉．
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
 1．取一定量的食用堿樣品放入試管，加入蒸餾水、振蕩 樣品溶解 食用堿溶于水
 
2．向食用堿溶液的試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，振蕩		 
有白色沉淀生成		 
還需要證明白色沉淀不溶于稀硝酸
 
3．向白色沉淀中滴加稀硝酸		 
沉淀不溶解		 
證明食用堿樣品中含有氯化鈉

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