大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療價值．下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（　�。�

　

A．

硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74

　

B．

硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

　

C．

硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1

　

D．

硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用的工藝和技術(shù)．

（1）最近有科學家提出“綠色自由”構(gòu)想：把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來，經(jīng)化學反應使之變?yōu)榧状迹–H3OH）和水．“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖1：

（注：分解池內(nèi)的反應條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應條件為300℃、200kPa和催化劑）

①分解池內(nèi)反應的化學方程式為　　　　　　；

②合成塔內(nèi)反應的化學方程式為　　　　　　；

③X溶液可循環(huán)利用，溶質(zhì)是　　　　　　（填寫化學式）．

（2）實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖2（部分條件及物質(zhì)未標出）．

①捕捉室內(nèi)反應的化學方程式為　　　　　　．

②“反應分離”發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　．

③該生產(chǎn)過程中，涉及到的物質(zhì)屬于堿的是　　　　　　（填寫化學式）．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是一瓶剛開啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖。請回答：

（1）該飲料屬于          （填“純凈物”或“混合物”）；       

（2）開啟時，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，說明隨著壓強的減小，氣體的         減小。

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科目：初中化學 來源： 題型：


歸納是學習的重要方法，在學習酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應關(guān)系，（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應），請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或　   　（填物質(zhì)類別）

（2）驗證反應①，可以選擇下列　  　（兩種物質(zhì)序號）進行反應

A．Na2SO4      B．KNO3     C．Ba（OH）2     D．NaOH

（3）堿具有相似的化學性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有　  　（填微粒符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


今有不純的鐵粉3克與50克16%的硫酸銅溶液恰好完全反應（雜質(zhì)不參加反應），求：①鐵粉的純度？②反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號可以表示2個氫原子的是（　�。�

　　A．2H+　　B．2H　　C．H2　　D．H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組中物質(zhì)的俗稱、學名與化學式表示同一種物質(zhì)的是（　�。�

    A、酒精 乙醇 C2H6O       B、純堿 氫氧化鈉 NaOH

    C、熟石灰 氧化鈣 CaO        D、銅綠 氫氧化銅 Cu2（OH）2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


用元素符號和數(shù)字表示；并說出符號中加點數(shù)字“2”的意義（5分）

2個氫原子         n個水分子          2個鈉離子         

2Mg2+         ；                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列事實填寫物質(zhì)（注意寫 化學式）

①澄清石灰水長期露置于空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有  

②盛有冰水的玻璃杯，放在室溫中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有 

③小白鼠放在密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 

④空氣可作為制造氮肥的原料，說明空氣中含有    ．

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同步練習冊答案