如圖(1)是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:
(1)儀器a的名稱是______.實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式______
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選______(填“b”“c”).
(3)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的______(填“d”“e”)端進(jìn)入;若制取O2用F裝置排水收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整.
(4)如圖(2)為制取H2并還原四氧化三鐵的微型實(shí)驗(yàn)裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖(1)裝置______(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作:夾緊彈簧夾,手握青霉素瓶,若注射器活塞左移則氣密性良好.

解:(1)熟記常用儀器:儀器a的名稱是酒精燈,A裝置為固固加熱型的反應(yīng)裝置,所以可以選擇氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)生成了氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3 O2↑;
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選擇有帶孔塑料片的c試管,;
(3)用裝置E排空氣收集H2,根據(jù)氫氣的密度比空氣的小,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e端進(jìn)入,以便排凈空氣;若制取的O2用F裝置排水收集,則如圖,以便排凈瓶?jī)?nèi)水.
(4)如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置,針筒與青霉素瓶組合部分能控制反應(yīng)速率,相當(dāng)于上圖裝置裝置B.
故答為(1)酒精燈.2KClO3 2KCl+3 O2↑;
(2)c;
(3)e;
(4)B;
分析:(1)熟記常用儀器的名稱、A裝置為固固加熱型的反應(yīng)裝置,所以可以選擇氯酸鉀制取氧氣;
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),選擇有帶孔塑料片的;
(3)用裝置E排空氣收集H2,根據(jù)氫氣的密度比空氣的小,氣體應(yīng)從短管進(jìn),以便排凈空氣;
(4)如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置,針筒與青霉素瓶組合部分能控制反應(yīng)速率,相當(dāng)于上圖裝置裝置B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣、氫氣的裝置的選取依據(jù);了解檢查氣體發(fā)生裝置氣密性的具體操作.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你與小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究
(1)選擇藥品.小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
;不選擇第③組藥品的原因是
反應(yīng)速度太快,難以控制,難以收集
反應(yīng)速度太快,難以控制,難以收集

(2)選擇裝置.他認(rèn)為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是
固體和液體反應(yīng),不需加熱
固體和液體反應(yīng),不需加熱

(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,他認(rèn)為只能用向上排空氣法收集,是因?yàn)?!--BA-->
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水

(4)氣體檢驗(yàn).將生成的氣體通入石蕊中,石蕊變紅.原因是(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)
水+二氧化碳→碳酸
水+二氧化碳→碳酸
.由此實(shí)驗(yàn)他確定該氣體一定是二氧化碳.他的檢驗(yàn)方法是否正確?請(qǐng)說明理由
不正確,因?yàn)槠渌麣怏w也能使石蕊變紅
不正確,因?yàn)槠渌麣怏w也能使石蕊變紅

(5)提供簡(jiǎn)易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿.
如圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需用品,小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,儀器名稱
鑷子
鑷子
;藥品名稱
稀鹽酸
稀鹽酸


(6)如圖(1)是小明實(shí)驗(yàn)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
cabde
cabde
(填字母序號(hào)),其中操作有誤的是
d
d

(7)如果在實(shí)驗(yàn)過程中要向試管中添加酸溶液,要求不改變實(shí)驗(yàn)裝置,可選用
注射器
注射器
來完成.
(8)如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣,還需增加的玻璃儀器是
酒精燈
酒精燈
文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(9)用如圖(2)所示裝置收集二氧化碳,則應(yīng)該從
c
c
端通入二氧化碳(填字母序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲~丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖.
(1)甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
ABCD
ABCD
(填字母).
A.節(jié)約能源               
B.可較快獲得氧氣
C.可隨時(shí)添加藥品          
D.操作簡(jiǎn)單、安全
(2)丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣.下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣).
比較的方面 排水法 向上排氣法 結(jié)論
方法可行性 O2不易溶于水,且不與水反應(yīng). O2的密度比空氣
(填“大”或“小”),且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
兩種方法均可行.
收集O2的純度 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B),
放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早.
結(jié)論
用排水法收集到的氧氣純度較大
用排水法收集到的氧氣純度較大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?寧夏模擬)圖A、B是實(shí)驗(yàn)室制氣體的常用裝置.              
(1)寫出裝置B中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;b
錐形瓶
錐形瓶

(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進(jìn),改進(jìn)的方法是
在試管口放團(tuán)棉花
在試管口放團(tuán)棉花
.用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗(yàn)是否收集滿,這是利用了氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大
、
支持燃燒
支持燃燒
的性質(zhì).寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理均可)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理均可)

(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的
A
A
裝置(填編號(hào)).由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應(yīng)該用
向下排空氣法
向下排空氣法
收集.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)你與小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究
(1)選擇藥品.小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;不選擇第③組藥品的原因是______
(2)選擇裝置.他認(rèn)為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是______
(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,他認(rèn)為只能用向上排空氣法收集,是因?yàn)開_____
(4)氣體檢驗(yàn).將生成的氣體通入石蕊中,石蕊變紅.原因是(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)______.由此實(shí)驗(yàn)他確定該氣體一定是二氧化碳.他的檢驗(yàn)方法是否正確?請(qǐng)說明理由______
(5)提供簡(jiǎn)易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿.
如圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需用品,小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,儀器名稱______;藥品名稱______

(6)如圖(1)是小明實(shí)驗(yàn)的主要步驟,這些步驟的正確順序是______(填字母序號(hào)),其中操作有誤的是______
(7)如果在實(shí)驗(yàn)過程中要向試管中添加酸溶液,要求不改變實(shí)驗(yàn)裝置,可選用______來完成.
(8)如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣,還需增加的玻璃儀器是______文字表達(dá)式______

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市射陽縣實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲~丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖.
(1)甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______(填字母).
A.節(jié)約能源               
B.可較快獲得氧氣
C.可隨時(shí)添加藥品          
D.操作簡(jiǎn)單、安全
(2)丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣.下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣).
比較的方面排水法向上排氣法結(jié)論
方法可行性O2不易溶于水,且不與水反應(yīng).O2的密度比空氣______(填“大”或“小”),且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).兩種方法均可行.
收集O2的純度分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B),
放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早.
結(jié)論______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案