3．合成尿素的化學(xué)方程式為：CO2+2X$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O，X的化學(xué)式為（　　）
A．NH3B．N2H4C．HNO3D．NH3•H2O

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2X$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O，反應(yīng)前碳、氫、氧、氮原子個數(shù)分別為1、0、2、0，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、氮原子個數(shù)分別為1、6、2、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和6個氫原子，則每個X分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NH3．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是電解水中水分子分解過程示意圖．從水分解的過程示意圖你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論．

（1）在化學(xué)變化中分子可分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子；
（2）一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備做制取氣體的實驗．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管；b分液漏斗．
（2）實驗室常用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小組同學(xué)想用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則他選擇B裝置作氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率，若要制得干燥的CO2，還應(yīng)該將氣體通入F（填裝置編號，下同）裝置．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合
物的方法制取甲烷，則選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為A、C或D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．正確的實驗操作能保證實驗安全順利地進行．請按要求完成下列問題：
（1）點燃可燃性氣體前，一定要先檢驗氣體的純度．
（2）電解水實驗之前要在水中加入少量的氫氧化鈉，用pH試紙測的數(shù)值為12，反應(yīng)結(jié)束后，溶液的pH值會變大（填“變大”、“不變”或“變小”）•
（3）某學(xué)生用量筒量取液體，他先俯視讀數(shù)為68mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該生實際倒出的液體的體積小于8mL （填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．液氧B．石油C．礦泉水D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述正確的是（　�。�
A．爆炸一定是化學(xué)變化B．中和反應(yīng)一定有鹽生成
C．堿性的溶液一定是堿溶液D．僅含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某品牌紫菜中含有蛋白質(zhì)、維生素和水以及鉀、鈣、鎂、磷、碘和鐵等元素
（1）用化學(xué)符號表示下列微粒．
①磷原子：P；②鐵離子：Fe3+；
（2）蛋白質(zhì)中一定含有碳、氫、氧和氮元素．
（3）人體缺碘和碘過量均會導(dǎo)致甲狀腺腫大疾�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①酒精燈 ②水槽
（2）實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B
（填寫裝置代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填寫裝置代號）．收集氨氣的裝置只能用E而不能用C或D，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水或密度比空氣小（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．人類每時每刻都離不開空氣．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮氣
B．呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C．空氣中的稀有氣體可用來填充霓虹燈
D．二氧化碳不屬于大氣污染物，但含量過多會引起溫室效應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案