15．有人用質(zhì)量相同的鐵粉與足量的氧化銅、稀硫酸來制取單質(zhì)銅，設(shè)計(jì)了以下兩種方案：
①Fe+H2SO4→H2、H2+CuO→Cu
②CuO+H2SO4→CuSO4、CuSO4+Fe→Cu
則兩者制得單質(zhì)銅的質(zhì)量為（　　）
A．一樣多B．①多C．②多D．無法判斷

分析 通過實(shí)驗(yàn)分析可知：①Fe+H2SO4→H2、H2+CuO→Cu中，鐵產(chǎn)生的氫氣有一部分驗(yàn)純，有一部分排出空氣避免爆炸，有一部分還原氧化銅，因此鐵產(chǎn)生的氫氣沒有全部把銅置換出來，生成的銅會(huì)少一些；②CuO+H2SO4→CuSO4、CuSO4+Fe→Cu中，同質(zhì)量的鐵都參與了反應(yīng)，置換出銅的質(zhì)量多．

解答 解：A、②CuO+H2SO4→CuSO4、CuSO4+Fe→Cu中，同質(zhì)量的鐵都參與了反應(yīng)，置換出銅的質(zhì)量多，因此一樣多不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、①Fe+H2SO4→H2、H2+CuO→Cu中，鐵產(chǎn)生的氫氣有一部分驗(yàn)純，有一部分排出空氣避免爆炸，有一部分還原氧化銅，因此鐵產(chǎn)生的氫氣沒有全部把銅置換出來，生成的銅會(huì)少一些；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、①Fe+H2SO4→H2、H2+CuO→Cu中，鐵產(chǎn)生的氫氣有一部分驗(yàn)純，有一部分排出空氣避免爆炸，有一部分還原氧化銅，因此鐵產(chǎn)生的氫氣沒有全部把銅置換出來，生成的銅會(huì)少一些；②CuO+H2SO4→CuSO4、CuSO4+Fe→Cu中，同質(zhì)量的鐵都參與了反應(yīng)，置換出銅的質(zhì)量多；故選項(xiàng)正確；
D、②CuO+H2SO4→CuSO4、CuSO4+Fe→Cu中，同質(zhì)量的鐵都參與了反應(yīng)，置換出銅的質(zhì)量多，因此能夠判斷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

上述A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的粒子是CD（填字母，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的是AB．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．A、B、C、D四個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)分別裝H2、O2、N2、空氣．為了區(qū)別這四種氣體，某學(xué)生將燃著的木條分別伸入這四個(gè)瓶?jī)?nèi)，發(fā)現(xiàn)在A瓶?jī)?nèi)木條燃燒狀態(tài)不變，B瓶?jī)?nèi)木條燃燒變旺，C瓶?jī)?nèi)氣體燃燒，還時(shí)有爆鳴聲，D瓶?jī)?nèi)木條熄滅，則A、B、C、D依次是（　�。�
A．N2，H2，O2，空氣B．空氣，O2，H2，N2C．H2，O2，N2，空氣D．O2，H2，空氣，N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．贛南盛產(chǎn)臍橙，臍橙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有效地促進(jìn)了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)．
（1）小薈在查閱臍橙的營養(yǎng)成分時(shí)獲得如下結(jié)果：“可食部分所含的營養(yǎng)素是維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、糖、無機(jī)鹽等”，她覺得還有一種重要的營養(yǎng)素未列．
（2）臍橙適宜生長(zhǎng)在pH為5.5-6.5的土壤環(huán)境中，pH小于5.5的需要經(jīng)過改良后才可種植．
①臍橙適宜生長(zhǎng)在酸性（填“酸性”“堿性”或“中性”）的土壤里．
②經(jīng)檢測(cè)，小薈家一塊山地的土壤pH為4.6-5.4，欲種植臍橙，應(yīng)采取的改良措施是可用熟石灰改良該酸性土壤．
（3）臍橙種植過程中需要用到大量繩索固定樹枝，小薈家買回一批繩索，她欲檢驗(yàn)這一批繩索是尼龍繩還是棉繩，她可使用的方法是燃燒（寫一種）．
（4）合理施肥、科學(xué)管理是確保臍橙高產(chǎn)的關(guān)鍵．下列常用化肥中屬于復(fù)合肥料的是AD．
A、硝酸鉀（KNO3）
B、過磷酸鈣[Ca（HPO4）2和CaSO4]
C、碳酸氫銨（NH4HCO3）
D、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小，請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因．（寫出兩條即可）
（2）集氣瓶水的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)空氣的說法正確的（　�。�
A．空氣中含量最多的氣體是氧氣B．空氣由氮元素、氧元素組成
C．大雨過后潔凈的空氣是混合物D．空氣中的各種氣體成分都是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．育華學(xué)校初二科學(xué)興趣小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水，雜質(zhì)中不含鈣元素）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g12g157.6g
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4 g．
（2）反應(yīng)中生成氯化鈣多少克？
（3）該石灰石中含鈣為多少克？
（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列除雜試劑使用正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑
ACO（CO2）堿石灰（CaO和NaOH混合物）
BCaCl2溶液（HCl）Ba（OH）2溶液
CC（CuO）鹽酸
DNaOH溶液[Ca（OH）2]NaNO3溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．圖中的A-E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）對(duì)于A實(shí)驗(yàn)下列操作不妥的是②④．
①檢查裝置氣密性 ②紅磷取少量 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
（2）B實(shí)驗(yàn)集氣瓶中留水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）C實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（4）D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣．檢驗(yàn)試管1中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條能復(fù)燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（5）E實(shí)驗(yàn)若出現(xiàn)錯(cuò)誤操作，產(chǎn)生的后果是酸液飛濺．

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