發(fā)射火箭所用的燃料燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為：A＋2H2O2點(diǎn)燃N2＋4H2O，則A的化學(xué)式為

A．N2        B．NO        C．NO2         D．N2H4

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有刺激性氣味生成的反應(yīng)：　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，將50g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，則生成二氧化碳的質(zhì)量是（　�。�

A．6g   B．8g   C．13.2g    D．20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于助燃                      B．燒炭取暖

C．液氫用作火箭的燃料               D．醫(yī)療上用水做溶劑配制生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)知識(shí)中有許多的“相等”，下列說(shuō)法中不正確的是

  A． 原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)

B． 化合物中，元素的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)相等

   C． 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等 

   D． 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2014年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施，其中飲用水

消毒劑除了目前采用的液氯外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。

⑴O3中氧元素的化合價(jià)是       

(2)NH2Cl由      （填數(shù)字）種元素組成，其中氯、氫元素的質(zhì)量比是     。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

(3)NH2Cl中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算尿素〔CO(NH2)2〕中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該廣告是否真實(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)a的儀器名稱為　　；

（2）利用AE裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　；　，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是　　（寫(xiě)一點(diǎn)），從燃燒條件分析，加熱過(guò)程中試管內(nèi)的棉花沒(méi)有燃燒的原因是　　；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為　　（寫(xiě)名稱，下同）和　，制取二氧化碳的裝置組合為　　（填標(biāo)號(hào)），該裝置還能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有氧化鎂和氧化鐵組成的混合物共10g，放入100g稀鹽酸中充分反應(yīng)后，測(cè)得共生成水3.6g，則稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小為（　�。�

A．7.3% B．14.6%    C．36%  D．40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案