1.如圖是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系,下列對(duì)此變化的描述中,正確的是(  )
A.此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.物質(zhì)甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.此化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.t1s時(shí),丙的質(zhì)量等于甲與乙的質(zhì)量之和

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.                                
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.

解答 解:A、由圖中信息可知,反應(yīng)過(guò)程中,丙物質(zhì)質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,甲和乙物質(zhì)質(zhì)量增大,是生成物,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、不能確定物質(zhì)甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、只要是化學(xué)反應(yīng),就遵循質(zhì)量守恒定律,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、t1s時(shí),應(yīng)該是反應(yīng)的丙的質(zhì)量等于甲與乙的質(zhì)量之和,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)硫離子2S2-
(2)調(diào)味品食鹽的陽(yáng)離子Na+;
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(5)溶于水溫度顯著降低的物質(zhì)NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某硝酸銀溶液4g,與足量的氯化鈉溶液起反應(yīng),生成0.5g氯化銀沉淀,試計(jì)算該硝酸銀溶液中硝酸銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體.請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若選用裝置F收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)該選擇b端.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置同樣可以用于二氧化碳?xì)怏w的制備,但不能用裝置C收集二氧化碳,理由是二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)的稀溶液,只要用酚酞試液及相互反應(yīng)就可鑒別出來(lái)的是( 。
A.NaOH、NaCl、KOHB.KOH、H2SO4、NaNO3
C.Ba(OH)2、NaCl、KClD.HNO3、H2SO4、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.煤化工是以煤為原料,經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列說(shuō)法正確的是AD.
A.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
B.由煤加玉成焦炭發(fā)生的是物理變化
C.家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
D.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵.如圖是高爐煉鐵的示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
①焦炭在煉鐵過(guò)程中的主要作用是燃燒提供熱源,產(chǎn)生還原劑一氧化碳;
②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理(以赤鐵礦為例):3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒.請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議:除塵以后作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.仔細(xì)觀看如圖:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多.請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)你喜歡的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理均可).
根據(jù)你書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式,選擇你需要的發(fā)生裝置:A(裝置填字母序號(hào),下同),你選擇的收集裝置是C(或D);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),常用石灰石(固體)與稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng),你可以選擇的發(fā)生裝置A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.燃料的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的不斷進(jìn)步.
(1)煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體C(填序號(hào))加劇了“溫室效應(yīng)”.
A.SO2 B.CO  C.CO2 D.NO2
(2)在農(nóng)村利用秸稈、雜草、人畜糞便等產(chǎn)生沼氣,沼氣的主要成分是甲烷,甲烷的化學(xué)式為CH4
(3)如圖所示的罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等,因此液化石油氣屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),可以有效地防治碘缺乏病(俗稱大脖子。贙IO3中,碘元素(I)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%)( 。
A.59.3%B.69.8%C.64.1%D.68.5%

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同步練習(xí)冊(cè)答案