下列關(guān)于“不一定”的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、pH>7的溶液不一定是堿溶液
B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是混合物
C、質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒不一定屬于同種元素
D、與堿混合反應(yīng)后有氨味的氮肥不一定是銨態(tài)氮肥
考點(diǎn):溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),純凈物和混合物的判別,元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:A、根據(jù)溶液的酸堿性與平H的關(guān)系解答;
B、根據(jù)混合物的概念解答;
C、根據(jù)元素的概念解答;
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)的反應(yīng)解答.
解答:解:A、pH>7的溶液不一定是堿溶液,例如碳酸鈉溶液呈堿性,pH大于7,但是不是堿溶液,正確;
B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是混合物,例如氧氣,屬于純凈物,正確;
C、質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒不一定屬于同種元素,例如氖原子和水分子,正確;
D、與堿混合反應(yīng)后有氨味的氮肥一定是銨態(tài)氮肥,錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)的概念和物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~E是初中常見(jiàn)的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,(圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互反應(yīng)).B可用于改良酸性土壤,C和E都是氧化物,E是人體含量最多的物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為
 

(2)若B和A不含相同的金屬元素,反應(yīng)B→A的化學(xué)方程式可能為
 
;
(3)若B和A含有相同的金屬元素,D的化學(xué)式可能為
 
,C→B反應(yīng)的基本類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近期由于天氣冷熱變化無(wú)常造成感冒大面積流行,小明同學(xué)在服用“感冒清”膠囊藥物幾天后感冒康復(fù)了.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)醫(yī)生要求小明在教室里多開(kāi)窗通風(fēng),從預(yù)防傳染病角度是屬于:
 

(2)聯(lián)系到前段時(shí)間的毒膠囊事件,小明突然想到一個(gè)問(wèn)題:“感冒清”的膠囊外殼有什么作用?他進(jìn)行了如下探究:
查閱相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn):膠囊內(nèi)的藥物對(duì)胃有刺激作用;外殼的主要成分是淀粉.將膠囊外殼磨成粉末,用酒精洗去色素,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料水浴溫度水浴時(shí)間鑒定試劑現(xiàn)象
1號(hào)膠囊粉末0.1克唾液2毫升37℃10分鐘碘液2滴不變藍(lán)色
2號(hào)膠囊粉末0.1克胃液2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍(lán)色
3號(hào)膠囊粉末0.1克清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍(lán)色
①根據(jù)查閱資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析膠囊要用開(kāi)水吞服而不能咀嚼服用的理由是
 

②在實(shí)驗(yàn)中要用溫度為37℃水浴的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的日常用品所涉及到的科學(xué)知識(shí)不正確的是( 。
A、
膨化食品中通常填充空氣,以保護(hù)食品不易粉碎
B、
電工鉗的刀口很鋒利是為了增大壓強(qiáng)
C、
用吸管喝飲料時(shí)利用了液體壓強(qiáng)
D、
用測(cè)電筆辨別火線和零線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出Na2CO3溶液和CaCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、雨后彩虹--光的折射
B、先看到閃電后聽(tīng)到雷聲--光速大于聲速
C、食鹽水能導(dǎo)電--溶液中存在自由移動(dòng)的離子
D、暖氣片上涂鋁粉防銹--鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉暴露在空氣中時(shí)容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫做
 
.因此,氫氧化鈉可用來(lái)作某些氣體的
 
,并與空氣中的
 
反應(yīng)生成
 
而增重.因此要
 
保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

霧霾影響著我們的健康.文明、低碳、環(huán)保的生活是我們希望的生活.如圖為濉溪公共自行車.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示的各部件中,屬于金屬材料的是
 
.(填寫(xiě)序號(hào),下同).
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有
 
性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與
 
接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是
 

(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和
 
.廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及
 

(5)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 

下列做法中不符合“低碳”理念的是(填序號(hào))
 

①用完電器后拔掉插頭;     ②發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源;
③大力發(fā)展火力發(fā)電;        ④大量實(shí)用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
(1)吃燒烤時(shí)遠(yuǎn)處就能聞到一股香味,這是因?yàn)?div id="jnfjvzz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,燒烤時(shí)為了使木炭燃燒更旺,需將木炭架空,其理由是
 
;
(2)某游客旅游時(shí)自備有“雪碧”汽水(配料主要是碳酸水、白砂糖),他打開(kāi)瓶蓋時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多無(wú)色氣泡,原因是
 

(3)溫泉水對(duì)人體具有保健和美容的作用,池中的水常采用“砂濾--活性炭--消毒劑”的凈水工藝進(jìn)行凈化,其中活性炭?jī)羲抢盟?div id="vpdbtrd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.

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