下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
  點燃酒精燈
B、
   取用塊狀固體
C、
     加熱液體
D、
    稀釋濃硫酸
考點：加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；B、根據(jù)塊狀固體的取用方法考慮；C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮．
解答：解：A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A錯；
B、塊狀固體的取用方法：先將試管橫放，用鑷子將固體放在試管口，再將試管豎起，故B正確；
C、試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的
1
3
，要用外焰加熱，故C錯；
D、濃硫酸稀釋的方法：將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故D錯．
故選：B．
點評：解答本題關(guān)鍵是要掌握實驗的基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗和危險．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球，這時杠桿平衡．將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中（如圖），直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止．兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn)．下列推測中，正確的是（　�。�
A、鐵球一定是空心的
B、拿掉燒杯后，杠桿仍然平衡（金屬球上附著的液體忽略不計，下同）
C、拿掉燒杯后，要想使杠桿平衡，支點應(yīng)向A移動
D、拿掉燒杯后，要想使杠桿平衡，支點應(yīng)向B移動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、紅磷可以在空氣中燃燒
B、金屬汞常溫下是液體
C、高錳酸鉀是紫黑色固體
D、銀具有良好的延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)是13
B、是非金屬元素
C、相對原子質(zhì)量是13
D、鋁原子核外有13個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳和一氧化碳都能與CuO反應(yīng)，小林總結(jié)了兩個反應(yīng)的相同點，其中錯誤的是（　�。�
A、反應(yīng)都需要加熱
B、都有紅色固體出現(xiàn)
C、反應(yīng)的基本類型相同
D、產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、玉米釀酒B、菜刀生銹
C、礦石粉碎D、木柴燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察其微觀示意圖（如圖），所得信息正確的是（說明：一種小球代表一種原子）（　�。�
A、圖示中共有4種分子
B、圖示中的反應(yīng)物沒有單質(zhì)
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測定空氣的成分按下圖進行實驗：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是
 
，
（2）反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的
 
．
（3）已知：鎂+氧氣
點燃
氧化鎂（固體），鎂+氮氣
點燃
→二氮化三鎂 （固體），鎂+二氧化碳
點燃
→氧化鎂+碳，根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？
 
（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)酒精主要成分是乙醇（C2H5OH），其中還含有甲醇（CH3OH）．某同學(xué)想通過燃燒法測定實驗室中新購進的一批無水乙醇中是否含有甲醇，他需要測定那些數(shù)據(jù)，并解釋原理．

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同步練習(xí)冊答案