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物質的性質決定用途，用途反映性質．請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘢?br />
物質 性質 用途
干冰 升華吸熱
 
 
 
 		 能與酸反應 改良酸性土壤
考點：二氧化碳的用途,中和反應及其應用
專題：物質的性質與用途
分析：據干冰升華吸熱分析；熟石灰常用作改良酸性土壤；
解答：解：干冰是固體的二氧化碳，升華易吸熱，故可用作制冷劑；   熟石灰是一種堿，能與酸反應，故可改良酸性土壤；
故答案為：作制冷劑（人工降雨）；熟石灰（氫氧化鈣）
點評：物質的性質決定用途，用途反映性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

溫度計中的液態(tài)金屬俗稱水銀，其化學符號為（　　）
A、AgB、HgC、HD、He

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗課上，同學們用鋅和稀硫酸反應制取氫氣．小明取反應后的溶液164.7g，滴入碳酸鈉溶液，先后有氣體和白色沉淀生成．加入碳酸鈉溶液與生成沉淀或氣體的質量關系如圖．
（1）先產生氣體后產生沉淀說明小明所取的反應后的溶液中的溶質有
 
．
（2）碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質量分數是多少？（寫出計算過程）
（3）當加入150g碳酸鈉溶液時，所得溶液中溶質的質量分數為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學研究性學習小組進行了氨（NH3）的制取和有關性質的探究實驗．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．

請根據有關信息回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）利用A裝置制取氨氣的化學方程式是
 
．
（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣，發(fā)生裝置最好是
 
（選填裝置編號）．
（4）研究性學習小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經收集滿的方法是
 
．
（5）研究性學習小組用如圖2所示的裝置探究氨的性質，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色．該現象涉及到的性質是
 
（填字母編號）．
A．氨分子是不斷運動的  B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味    D．氨氣的水溶液顯堿性
（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖3），在大燒杯中加入下列物質，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質是
 
（填字母編號）．
A．水和濃硫酸             B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體         D．水和氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）葡萄糖的化學式為C6H12O6，按下列要求進行計算：
①葡萄糖的相對分子質量（列式并計算）：
 
．
②葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比：
 
．
（2）某興趣小組制作“葉脈書簽”需要10%的氫氧化鈉．制作書簽后剩余4g的氫氧化鈉溶液，若用硫酸溶液來中和，需要H2SO4的質量是多少？
（提示：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活與化學密切相關，處處充滿著化學知識．
（1）鑒別羊毛和化學纖維的方法是先取樣，再
 
．
（2）青瓷是中國最早發(fā)明的瓷器，青瓷表面的綠色是釉層中的
 
價鐵元素顯示色而成的，工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分氧化鐵）煉鐵的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）利用濃鹽酸與碳酸鈉溶液反應制成泡沫滅火器的原理
 
；
（3）酒精完全燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質的檢驗、鑒別、除雜和分離所用的試劑或方法中，正確的是
 
．
選項 實驗目的 所用試劑或方法
A 檢驗某白色固體是否含碳酸根離子 稀鹽酸
B 鑒別一氧化碳和甲烷兩瓶氣體 燃著的木條
C 從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 過濾或蒸發(fā)
D 除去二氧化碳氣體中的水蒸氣
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當的數字和化學用語填空：
（1）空氣中含量最多的物質
 
；
（2）兩個鋁原子
 
；
（3）由60個碳原子構成的單質分子
 
；
（4）天然氣的主要成分
 
．

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