18．下列做法不會導(dǎo)致中毒的是（　　）
A．用氯化鈉配制生理鹽水B．用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物
C．用工業(yè)酒精配制白酒D．用膽礬對飲用井水消毒、殺菌

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、氯化鈉不會引起中毒，正確；
B、亞硝酸鈉有毒，錯誤；
C、工業(yè)酒精中含有的甲醇有毒，能引起中毒，錯誤；
D\膽礬含有硫酸銅，硫酸銅屬于重金屬鹽，能引起中毒，錯誤；
故選A．

點評 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有400噸含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，最多可以練出含碳和其他雜質(zhì)為4%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．溶液具有穩(wěn)定性，即溶液中溶質(zhì)和溶劑任何情況不會分離．錯誤．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某化合物一個分子X2O中電子數(shù)為10，則X的核電荷數(shù)為（　　）
A．1B．2C．8D．5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱：集氣瓶．
（2）．
（3）【作出猜想】．
【實驗評價】
②．
（2）實驗室常制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，生成的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì)，為制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，選擇適合的裝置依次為A、E、D、B．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答問題．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小王同學(xué)認(rèn)為：廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣；
小李同學(xué)認(rèn)為：廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實驗與結(jié)論】
①小王同學(xué)做對比實驗
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液．溶液無色廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣
猜想正確
取少量氯化鈣溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液溶液無色
【實驗評價】
②你認(rèn)為小王同學(xué)的實驗不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性溶液才顯紅色．
③如果你要證明小李同學(xué)的猜想是正確的，你選擇AD（填字母）來代替酚酞試液．
A、紫色石蕊試液   B、氫氧化鈉溶液    C、硝酸銀溶液  D、碳酸鈉溶液
④若實驗證明了小李同學(xué)的猜想是正確的，向廢液中加入過量的碳酸鈣，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含氯化鈣一種溶質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實驗探究
（1）【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
（2）【提出猜測】
猜測1　猜測2　猜測3
　只有CO只有
CO2		含有CO和CO2
（3）【設(shè)計實驗】基于猜測3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
（4）【實驗探究】
①觀察到A裝置（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成；
②有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：
Ⅰ．C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁：
Ⅱ．E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色粉末的現(xiàn)象；
（5）【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜測3成立：草酸分解的化學(xué)方程式是C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O；
（6）【問題討論】
①B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收，D裝置的作用是吸收水分；
②裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．材料科學(xué)已成為當(dāng)今世界上最熱門的前沿學(xué)科之一．材料一般分為金屬材料、無機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料等．2005年3月28日，連續(xù)空缺6年的國家技術(shù)發(fā)明一等獎被授予中國工程院院士、中南大學(xué)校長黃伯云所領(lǐng)導(dǎo)的課題組，因為他們發(fā)明了“高性能炭/炭航空制動材料的制備技術(shù)”．黃伯云是益陽市南縣人，他和他的創(chuàng)新團(tuán)隊歷經(jīng)20年、7000多個日日夜夜的拼搏，在經(jīng)過無數(shù)次失敗之后，終于獲得成功，不僅打破了歐美的壟斷和技術(shù)封鎖，而且性能更優(yōu)．
（1）“炭/炭航空制動材料”中的兩個“炭”字代表兩種不同的含碳材料，由此制得的這種航空制動材料屬于復(fù)合材料．
（2）從黃伯云的事跡中，對于科學(xué)探究，你有什么感想？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．研究表明，超臨界二氧化碳驅(qū)油技術(shù)可以在水驅(qū)油提高采收率的基礎(chǔ)上，再提高10%～20%．超臨界二氧化碳具有黏度低、流動性好、擴(kuò)散性強(qiáng)、對某些物質(zhì)有較強(qiáng)的溶解能力，且比重是水的0.6～0.8倍．由此可見，超臨界二氧化碳也可以作（　�。�
A．溶劑B．溶質(zhì)C．催化劑D．還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，A為單質(zhì)，B是光合作用的原料，C、D為氧化物，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（→表示相互轉(zhuǎn)化，←表示相互反應(yīng)）．則A的化學(xué)式為O2，C+D的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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同步練習(xí)冊答案