7．研究表明，超臨界二氧化碳驅(qū)油技術(shù)可以在水驅(qū)油提高采收率的基礎上，再提高10%～20%．超臨界二氧化碳具有黏度低、流動性好、擴散性強、對某些物質(zhì)有較強的溶解能力，且比重是水的0.6～0.8倍．由此可見，超臨界二氧化碳也可以作（　　）
A．溶劑B．溶質(zhì)C．催化劑D．還原劑

分析 根據(jù)超臨界二氧化碳的性質(zhì)與題干中的信息進行分析解答．

解答 解：超臨界二氧化碳“對某些物質(zhì)有較強的溶解能力”，由此可見，超臨界二氧化碳也可以作為溶劑來使用．
故答案為：A．

點評 本題為信息題，準確把握所給信息、明確物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進行了以下探究：
（1）實驗：
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
①取適量固體于試管中加熱，用一干冷的玻片置于試管口上方．玻片上有水霧固體中含有水．
②取適量固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，觀察溶液顏色．溶液呈黃色．固體中含有Fe2O3．
③收集步驟②試管中產(chǎn)生的氣體，
點燃．		有爆鳴聲．固體中含有
鐵．
④將上面反應后的混合液過濾．有黑色固體．黑色固體的主要成分是炭．
（2）表達：步驟②的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）拓展：取2枚未生銹的鐵釘，一枚部分浸入蒸餾水、另一枚部分浸入鹽水，生銹較快的是部分浸入食鹽水的鐵釘．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列做法不會導致中毒的是（　�。�
A．用氯化鈉配制生理鹽水B．用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物
C．用工業(yè)酒精配制白酒D．用膽礬對飲用井水消毒、殺菌

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小華利用鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液五種試劑，完成了驗證鐵、銅、銀的金屬活動順序的實驗．結(jié)束后，對該實驗的廢液進行探究．
（1）通過觀察，發(fā)現(xiàn)廢液呈藍色，則廢液中一定含有硫酸銅．
（2）利用鐵、銅、銀的金屬活動順序，他分析出該廢液中還一定含有硫酸亞鐵．
（3）通過實驗，他發(fā)現(xiàn)該廢液中還含有硫酸．請寫出利用題中所給的試劑證明廢液中硫酸存在的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（4）小明同學另取少量廢液，選用其它物質(zhì)，利用中和反應原理，也證明了硫酸的存在．小明選擇的物質(zhì)是氫氧化鋇溶液，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；X=8 ；
（2）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是BC（填序號）；達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C．
（3）A粒子的化學性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似B（填序號）
（4）根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是②（填編號）．
①核電荷數(shù)   ②相對原子質(zhì)量   ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)屬于同一種物質(zhì)的是（　　）
A．水和冰B．鎂帶和氧化鎂C．木材和木炭D．青銅器和銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．學習了化學使我們對商品的標簽和標識有了更深層次的認識，以下四枚標志使用不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作，不能達到預期目的是（　�。�
A．用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
B．用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C．用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液
D．用10 mL量筒量取8.2 mL水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用化學用語填空：
（1）2個二氧化碳分子2CO2；         
（2）4個銨根離子4NH4+；
（3）2個鐵原子2Fe；            
（4）氖氣Ne．

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