如圖是某學(xué)生2014年11月6日購(gòu)買(mǎi)的口香糖的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)這種口香糖存在的問(wèn)題是
 

(2)口香糖可保護(hù)牙齒,活動(dòng)面部肌肉,但也含造成環(huán)境問(wèn)題,仔細(xì)觀察標(biāo)簽,請(qǐng)回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是
 

(3)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式C13H30O)是一種抗氧化劑,該物質(zhì)是由
 
種元素組成,其C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是
 
,C、O、H元素質(zhì)量之比是
 
,相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(4)BHT(化學(xué)式C13H30O)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(精確至0.1%)
(5)列式計(jì)算若404g BHT中含碳元素的質(zhì)量為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)在標(biāo)簽中查出生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,結(jié)合題設(shè)所說(shuō)明的購(gòu)買(mǎi)時(shí)間,推斷口香糖存在的問(wèn)題;
(2)閱讀標(biāo)簽中圖示的處理說(shuō)明,了解吃完后剩余膠基的正確處理方法;
(3)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式及其表示意義,利用各元素的相對(duì)原子質(zhì)量完成相關(guān)計(jì)算;
(4)根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%解答;
(5)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答.
解答:解:
(1)標(biāo)簽中標(biāo)明生產(chǎn)日期為2009年1月6日及保質(zhì)期10個(gè)月,即該產(chǎn)品的保質(zhì)期至2009年11月1日到期,而該學(xué)生在2011年1月6日購(gòu)買(mǎi)的該口香糖,產(chǎn)品已過(guò)期;
(2)根據(jù)標(biāo)簽中和圖示處理方法,吃完后剩余膠基的正確處理方法是用紙包裹扔進(jìn)垃圾桶;
(3)根據(jù)BTH的化學(xué)式C13H30O,該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成;其C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是13:30:1;C、O、H元素質(zhì)量之比是(12×13)+(1×30)+16=156:30:16;該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=12×13+1×30+16=202;
(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
12×13
202
×100%=77.2%;
(5)404g BHT中含碳元素的質(zhì)量為404g×
12×13
202
×100%=312g
故答案為:
(1)已過(guò)期
(2)用紙包裹扔進(jìn)垃圾桶
(3)碳、氫、氧三;  13:30:1;  156:30:16;   202; 
(4)77.2%
(5)404g BHT中含碳元素的質(zhì)量為312克.
點(diǎn)評(píng):本題涉及標(biāo)簽中信息的獲得,要認(rèn)真閱讀每項(xiàng)說(shuō)明及圖示信息,體現(xiàn)了獲得信息并處理信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食品添加劑的使用,改善了食品的品質(zhì)和特色.苯甲酸(C7H6O2)是一種應(yīng)用廣泛的食品添加劑,其具有防腐的作用.試回答下列問(wèn)
(1)苯甲酸中有
 
種元素
(2)苯甲酸的每一個(gè)分子中共含
 
個(gè)原子.
(3)苯甲酸中,碳、氫兩元素的質(zhì)量比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(4)下列做法中,符合食品添加劑理念的是
 
(填序號(hào)).
①羊肉湯中加入化工原料過(guò)氧化苯甲酰作增白劑
②在辣椒醬中加化工顏料蘇丹紅作增色劑    ③焙制糕點(diǎn)用小蘇打作發(fā)酵粉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活有著密切的關(guān)系.
主食饅頭
菜肴肉炒青椒、紫菜湯
飲品豆?jié){
(1)均衡膳食,有利于人體健康,中考期間,媽媽為小茜制定了如圖表中的食譜.
①豆?jié){中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
,
②紫菜中富含的
 
(填名稱(chēng)或符號(hào))元素可以預(yù)防甲狀腺腫大.
(2)當(dāng)前,食品安全問(wèn)題備受人們關(guān)注,下列做法不會(huì)危及人體健康的是
 
(填選項(xiàng)字母).
A.甲醛浸泡海產(chǎn)品   B.蒸饅頭甲小蘇打  C.霉變花生壓榨食用
(3)常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉.請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4Fe(OH)2+O2+2
 
═4Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置,先在集氣瓶里加少量水,再把剩余的容積用記號(hào)劃分成 5等分.
(1)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即蓋緊瓶塞,觀察現(xiàn)象
 
.火焰熄滅后,振蕩集氣瓶,裝置冷卻后,打開(kāi)導(dǎo)管上的夾子,出現(xiàn)了什么現(xiàn)象
 
;消耗的氣體跟剩下的氣體的體積比約為:
 

(2)請(qǐng)推測(cè)集氣瓶中剩余氣體有哪些性質(zhì):
其一:
 
;其二:
 

(3)小明做完試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)得到的數(shù)據(jù)小于
1
5
,請(qǐng)你幫他分析一下可能的原因
 
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向飽和的石灰水溶液中不斷通入二氧化碳,其溶液的導(dǎo)電性的變化是(  )
A、由弱變強(qiáng)
B、由強(qiáng)變?nèi)?/span>
C、由強(qiáng)變?nèi)酰僮儚?qiáng)
D、由弱變強(qiáng),再變?nèi)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去,X在常溫下為液體),則下列推斷正確的是( 。
A、D是H2
B、E是CH4
C、C是H2
D、B是CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
A、石蠟燃燒
B、鐵質(zhì)菜刀生銹
C、動(dòng)植物的呼吸
D、農(nóng)家肥料的腐熟

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列解決問(wèn)題的方法正確的是( 。
A、爐具清潔劑去掉餐具上的油污
B、不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗,然后涂上稀氫氧化鈉溶液
C、用氫氧化鈣與沙子混合來(lái)砌磚
D、用鋼刷擦洗鋁制品表面,使其變得光亮如初

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法完全正確的是(  )
A.氖氣的化學(xué)式-Ne2
   2個(gè)氖原子--2Ne2
B.決定元素的化學(xué)性質(zhì)--原子最外層電子數(shù)
   決定元素周期表元素排 列順序--核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
C. 二氧化碳--由原子構(gòu)成
   氯化鈉--由離子構(gòu)成
D.分子--化學(xué)變化中的最小粒子
   原子--保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案