Question

9、化學(xué)真是太奇妙了，它幾乎無處不在．在你的周圍時刻不停地發(fā)生著變化．同學(xué)們，讓我們踏上探究之旅．
[提出問題]聰聰在用水煮蝦過程中發(fā)現(xiàn)，青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色，特別是蝦湯的顏色更是鮮紅．聰聰想，蝦湯中這種紅色物質(zhì)會是什么呢？
[猜想與假設(shè)]聰聰猜想，這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿時，顏色會發(fā)生改變．
[收集證據(jù)]現(xiàn)在請你設(shè)計一個簡單的探究活動方案，驗(yàn)證聰聰?shù)牟孪耄?BR>
[交流與反思]以上探究之旅，對你有什么啟示：

要像聰聰那樣，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，大膽猜想

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Answer 1

分析：酸堿指示劑是指遇酸堿溶液呈現(xiàn)出不同顏色的一類物質(zhì)；因此，可采取向蝦湯中分別加入稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，觀察溶液顏色的變化；為便于發(fā)現(xiàn)溶液顏色變化，可把加入稀鹽酸或氫氧化鈉溶液的溶液與原溶液進(jìn)行對比；
善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，大膽進(jìn)行猜想，從而發(fā)現(xiàn)很多奇怪的自然現(xiàn)象和規(guī)律．

解答：解：取溶液樣品，分別滴入稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，觀察溶液顏色的變化；可采取對原溶液進(jìn)行對比，以準(zhǔn)確判斷溶液顏色的不同；
故答案為：

使用試劑	實(shí)驗(yàn)操作方法	可能觀察到的現(xiàn)象
稀鹽酸 氫氧化鈉溶液	把紅色的蝦湯分成三份，向其中一份加入稀鹽酸，向另一份加入氫氧化鈉溶液，與第三份進(jìn)行顏色對比	加入酸或堿的兩份蝦湯的顏色可能發(fā)生改變

善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，大膽猜想，是人們發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識世界的一種重要方法；
故答案為：要像聰聰那樣，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，大膽猜想；（或猜想要有一定的根據(jù)，不能憑空想象；或要通過查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究來小心求證自己的猜想；或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)是一種重要的科學(xué)方法．）

點(diǎn)評：科學(xué)不只是簡單的知識積累，也不只是發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室，而是人們觀察和改變世界的一種方式．