化學(xué)真是太奇妙了，它幾乎無(wú)處不在．在你的周?chē)鷷r(shí)刻不停地發(fā)生著變化．同學(xué)們，讓我們踏上探究之旅．

(1)【提出問(wèn)題】聰聰在用水煮蝦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，青色的生蝦煮熟以后顏色變成紅色特別是蝦湯的顏色也是鮮紅色．聰聰想，蝦湯中這種紅色的物質(zhì)會(huì)是什么呢？

(2)【猜想與假設(shè)】他猜想，這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿時(shí)，顏色會(huì)發(fā)生改變．

(3)【收集證據(jù)】現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)方案，驗(yàn)證聰聰?shù)牟孪耄?/P>

(4)【交流與反思】以上探究之旅，對(duì)你有什么啟示？

答案：略
解析：

(3)如表

(4)略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、化學(xué)真是太奇妙了，它幾乎無(wú)處不在．在你的周?chē)鷷r(shí)刻不停地發(fā)生著變化．同學(xué)們，讓我們踏上探究之旅．
[提出問(wèn)題]聰聰在用水煮蝦過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色，特別是蝦湯的顏色更是鮮紅．聰聰想，蝦湯中這種紅色物質(zhì)會(huì)是什么呢？
[猜想與假設(shè)]聰聰猜想，這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿時(shí)，顏色會(huì)發(fā)生改變．
[收集證據(jù)]現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)方案，驗(yàn)證聰聰?shù)牟孪耄?BR>
[交流與反思]以上探究之旅，對(duì)你有什么啟示：
要像聰聰那樣，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，大膽猜想
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年魯教版初中化學(xué)九年級(jí)5.1生活中的酸和堿練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)真是太奇妙了，它幾乎無(wú)處不在。在你的周?chē)鷷r(shí)刻不停地發(fā)生著變化。同學(xué)們，讓我們踏上探究之旅。

[提出問(wèn)題]聰聰在用水煮蝦過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色，特別是蝦湯的顏色更是鮮紅。聰聰想，蝦湯中這種紅色物質(zhì)會(huì)是什么呢？

[猜想與假設(shè)]聰聰猜想，這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿時(shí)，顏色會(huì)發(fā)生改變。

[收集證據(jù)]現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)方案，驗(yàn)證聰聰?shù)牟孪搿?/p>

使用的試劑

實(shí)驗(yàn)操作方法

可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

 

 

[交流與反思]以上探究之旅，對(duì)你有什么啟示：               。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

化學(xué)真是太奇妙了，它幾乎無(wú)處不在．在你的周?chē)鷷r(shí)刻不停地發(fā)生著變化．同學(xué)們，讓我們踏上探究之旅．
[提出問(wèn)題]聰聰在用水煮蝦過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色，特別是蝦湯的顏色更是鮮紅．聰聰想，蝦湯中這種紅色物質(zhì)會(huì)是什么呢？
[猜想與假設(shè)]聰聰猜想，這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿時(shí)，顏色會(huì)發(fā)生改變．
[收集證據(jù)]現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)方案，驗(yàn)證聰聰?shù)牟孪耄?br>
使用的試劑 實(shí)驗(yàn)操作方法 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
[交流與反思]以上探究之旅，對(duì)你有什么啟示：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《7.1 生活中的酸和堿 》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

化學(xué)真是太奇妙了，它幾乎無(wú)處不在．在你的周?chē)鷷r(shí)刻不停地發(fā)生著變化．同學(xué)們，讓我們踏上探究之旅．
[提出問(wèn)題]聰聰在用水煮蝦過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色，特別是蝦湯的顏色更是鮮紅．聰聰想，蝦湯中這種紅色物質(zhì)會(huì)是什么呢？
[猜想與假設(shè)]聰聰猜想，這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿時(shí)，顏色會(huì)發(fā)生改變．
[收集證據(jù)]現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)方案，驗(yàn)證聰聰?shù)牟孪耄?br />
使用的試劑實(shí)驗(yàn)操作方法可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
[交流與反思]以上探究之旅，對(duì)你有什么啟示：______．

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