如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A、t1℃時,A的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為25%
B、t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系為A=B>C
C、將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時,A、C兩溶液都會變成不飽和溶液
D、B中含有少量A,要提純B通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法
考點:固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、據(jù)飽和溶液中溶質的質量分數(shù)計算方法分析解答;
B、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度大;
C、據(jù)AC的溶解度隨溫度升高的變化情況分析解答;
D、B的溶解度受溫度影響不大,A的溶解度受溫度影響較大,所以若B中含有少量A,通常采取蒸發(fā)溶劑的方法提純B.
解答:解:A、飽和時質量分數(shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%,t1℃時A的溶解度是25g,則A的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為
25g
125g
×100%<25%,故錯誤;
B、t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系為A=B>C,正確;
C、由圖可知:A的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時,A溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,但C的溶解度減小,會析出晶體,依然是飽和溶液,故錯誤;
D、B的溶解度受溫度影響不大,A的溶解度受溫度影響較大,所以若B中含有少量A,通常采取蒸發(fā)溶劑的方法提純B,故錯誤;
故選:B.
點評:本題考查了據(jù)物質的溶解度曲線分析、解答相關問題,能較好培養(yǎng)學生靈活解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

元素的化學性質主要決定于原子中的( 。
A、質子數(shù)和中子數(shù)
B、電子總數(shù)
C、最外層電子數(shù)
D、中子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、空氣中氮氣占78%,氧氣占21%
B、拉瓦錫通過定量實驗,得出空氣是由氧氣和氮氣組成的
C、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體
D、經(jīng)常降雨的地區(qū)空氣是比較潔凈的,因此這些地區(qū)的空氣是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是四種敵人子的結構示意圖,有關說法正確的是( 。
A、四種元素中只有一種為金屬元素
B、④的氧化物都可使澄清石灰水變渾濁
C、因為①的單質性穩(wěn)定,所以常用于各種電光源
D、②的單質是由原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是( 。
物質所含雜質除去雜質的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液,用濃硫酸干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CN2O2通過足量的灼熱銅絲網(wǎng)
DNaClNaNO3加入適量的AgNO3溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

學完金屬的化學性質后,化學興趣小組的同學們有下列描述或判斷,其中正確的是( 。
A、金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學反應得到金屬鋅
B、金屬鐵與硫酸溶液反應后所得溶液的質量比原溶液的質量增大
C、在空氣中鋁比鐵更耐腐蝕,說明鐵的活動性比鋁強
D、金屬銅與氯化銀反應得到金屬銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類在利用化學改造物質世界的過程中,總是用一系列的科學觀念作為指導.下列做法與對應的科學觀不一致的是(  )
A、化學家利用身邊的物質合成豐富多彩的新物質,體現(xiàn)了物質的轉化觀
B、利用化學反應產生的能量發(fā)電、取暖、發(fā)射火箭,體現(xiàn)了能量的轉化觀
C、探尋直接把水變成油的方法體現(xiàn)了元素的守恒觀
D、在化工生產中將原料盡可能全部轉化為產品,體現(xiàn)了綠色化學觀念

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科目:初中化學 來源: 題型:

代表氫原子,代表氯原子,這兩種元素組成的物質在一定條件下發(fā)生反應,反應前后的微觀模擬圖如下:
(1)從微觀角度解釋此變化的實質
 
;
(2)反應中氫氣與氯氣的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強為測定某氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù),做了如下實驗:向燒杯中加入10g該氯化鈉溶液,然后向其中滴加硝酸銀溶液,滴加硝酸銀溶液的質量與產生沉淀的質量關系如圖所示.已知:NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.
請計算:
(1)AgNO3中氮、氧元素質量比為
 

(2)該氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù).
(3)滴加40g硝酸銀溶液充分反應后溶液的質量.

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