下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)移動(dòng)蒸發(fā)皿時(shí),必須使用坩堝鉗,不能用手直接拿進(jìn)行解答.
C、根據(jù)過濾注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)液體藥品的取用注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答:解:A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、移動(dòng)蒸發(fā)皿時(shí),必須使用坩堝鉗,不能用手直接拿,否則容易燙傷皮膚,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、過濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流,圖中無玻璃棒引流,且漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、取用液體藥品時(shí)試管傾斜,標(biāo)簽對(duì)著手心,且瓶塞要倒放,圖中所示操作正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A:下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請(qǐng)回答下列問題:

(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
(填編號(hào)),圖
 
中的分子構(gòu)成的是混合物(填編號(hào)),圖③中的分子的化學(xué)式是
 
,圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“能”或“不能”).
(2)寫出圖②中的分子轉(zhuǎn)變成①圖中的分子的符號(hào)表達(dá)式:
 

B:如果用“”表示氫原子,用“”表示氯原子.右圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫過程的微觀示意圖,根據(jù)圖中提供的信息回答:

(1)反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),
該反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

(2)氫氣在氯氣中燃燒時(shí),1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氯分子化學(xué)反應(yīng)生成
 
個(gè)氯化氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉的容器中加熱蔗糖產(chǎn)生炭黑和水,這一實(shí)驗(yàn)說明了(  )
A、蔗糖是炭黑和水組成的純凈物
B、蔗糖是炭黑和水組成的混合物
C、蔗糖分子是由碳元素和水分子構(gòu)成的
D、蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知4.6g 乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)與8.0g 氧氣恰好完全反應(yīng),生成4.4g 二氧化碳、5.4g 水和某物質(zhì)X.有關(guān)說法不正確的是( 。
A、乙醇分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2:6:1
B、物質(zhì)X中一定含有氧元素
C、物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g
D、物質(zhì)X的化學(xué)式為C2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,表示可燃物最易著火的點(diǎn)是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

很多學(xué)生的上學(xué)一般有四種方式,步行上學(xué),騎自行車上學(xué),坐公交車上學(xué),坐私家車上學(xué),下列說法不正確的是(  )
A、
現(xiàn)在坐私家車上學(xué)的學(xué)生越來越多,導(dǎo)致道路擁擠,空氣質(zhì)量下降
B、
坐公交車上學(xué)比坐私家車上學(xué)要環(huán)保,因?yàn)楣卉嚩际褂铆h(huán)保燃料,對(duì)空氣無污染
C、
騎自行車上下學(xué),可以減少能源消耗,自行車不排放尾氣,更環(huán)保
D、
步行上學(xué)有利于學(xué)生的身體鍛煉,同時(shí)能夠節(jié)約能源,減少空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣B、冰水混合物
C、天然氣D、煤氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是( 。
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 蔗糖與食鹽 加水溶解 品嘗
B 硬水和蒸餾水 加肥皂水 過濾
C 鐵粉與木炭粉 加入到水中 用磁鐵吸引
D 一氧化碳和二氧化碳 通入澄清石灰水 點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木糖醇是一種理想的蔗糖替代品,它的甜度相當(dāng)于蔗糖.目前,木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖.如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線:

(1)在20℃時(shí),木糖醇的溶解度
 
(填“>”、“=”或“<”)蔗糖的溶解度.
(2)在40℃時(shí),100g水中加入60g木糖醇,充分溶解后,所得溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)有60℃的木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液,欲使它們的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且仍為飽和溶液,可采取的方法是
 
(寫出其中的一種).

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