【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律。請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。
(1)蠟燭在空氣中燃燒時(shí)生成二氧化碳和水。由此判斷蠟燭中一定含有的元素是???(填元素符號(hào)),判斷的依據(jù)是???(用微粒的觀點(diǎn)解釋)。
(2)某同學(xué)取一根潔凈的銅絲,稱量其質(zhì)量為m1 g,將此銅絲加熱(提示:生成氧化銅)并冷卻后再次稱量,其質(zhì)量為m2g,則m1???m2(填“>”、“<”或“=”),產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是???。
(3)在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是???(填字母序號(hào))。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
一段時(shí)間后的質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A.m=1 B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.X與Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:2 D.若該反應(yīng)充分進(jìn)行,反應(yīng)后W仍有剩余
【答案】
(1)C、H,反應(yīng)前后原子的種類不變
(2)<,m1中沒有包含參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
(3)A D
【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,故由蠟燭在空氣中燃燒時(shí)生成二氧化碳和水?膳袛嘞灎T中一定含有的元素是C、H;判斷的依據(jù)是:反應(yīng)前后原子的種類不變(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,銅絲加熱發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):2Cu+O2△ 2CuO,即銅和氧氣的質(zhì)量和等于生成有好聽的質(zhì)量,故m1 < m2 ;產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:m1中沒有包含參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量(3)根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應(yīng)物還是生成物,X反應(yīng)前是2g,反應(yīng)后為17g,質(zhì)量增加了15g,是生成物,Z反應(yīng)前是16g,反應(yīng)后為6g,質(zhì)量減少了10g,是反應(yīng)物,W反應(yīng)前是16g,反應(yīng)后為11g,質(zhì)量減少5g,是反應(yīng)物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷Y 的質(zhì)量不變,故反應(yīng)可表示為:Z+W→X,A、物質(zhì)Y在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,故仍然m = 1,A符合題意,B、該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),為化合反應(yīng),B不符合題意,C、根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,可判斷反應(yīng)中Z、X的質(zhì)量比=10g:15g=2:3,但并不能確定X與Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:2,錯(cuò)誤,D、根據(jù)反應(yīng)中Z、W的質(zhì)量比=10g:5g=2:1,故16gZ全部反應(yīng),需消耗W的質(zhì)量為8g,C不符合題意,故若該反應(yīng)充分進(jìn)行,反應(yīng)后W仍有剩余,且剩余8g,D符合題意
故答案為:(1)C、H;反應(yīng)前后原子的種類不變;(2)<;m1中沒有包含參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量;(3)A D
(1)由化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變可解答
(2)利用質(zhì)量守恒定律時(shí)一定要記住,是所有參加反應(yīng)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和
(3)對(duì)照四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量,確定誰是反應(yīng)物誰是生成物,利用質(zhì)量守恒定律可以確定M的值
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液是一種重要的混合物。下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子保持靜止不動(dòng)
B.一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液
C.不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液
D.飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品安全無小事。下列做法符合食品安全要求的是( )
A.在食用豬血中添加甲醛溶液
B.在生豬飼養(yǎng)中添加瘦肉精
C.在玉米饅頭中添加合成色素檸檬黃
D.在焙制面包時(shí)添加小蘇打
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性。
陰離子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
H+ | ? | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
請(qǐng)依據(jù)上表,按要求回答下列問題:
(1)BaSO4的溶解性為???。
(2)寫出一種揮發(fā)性酸的化學(xué)式???。
(3)氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液填???(“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是???。
(4)堿和鹽反應(yīng)時(shí),反應(yīng)物必須都是可溶的。請(qǐng)寫出一個(gè)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式:???。
(5)NaOH和Ba(OH)2是兩種可溶性堿,其溶液均為無色。簡(jiǎn)要寫出鑒別這兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象???。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)課堂圍繞酸、堿的化學(xué)性質(zhì)開展自主探究活動(dòng),請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)。
(1)向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為???。
(2)在進(jìn)行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)時(shí),某小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,因此未觀察到明顯現(xiàn)象。該小組同學(xué)對(duì)反應(yīng)后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問。
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問,第一組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有NaCl;猜想二:有NaCl和HCl;
猜想三:有NaCl和NaOH;猜想四:有NaCl、HCl和NaOH。
第二組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,你認(rèn)為不合理的猜想是???。
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】①第三組同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴加???溶液,無明顯變化,則溶液中一定沒有氫氧化鈉;
②為驗(yàn)證其余猜想,第四組同學(xué)分別取該溶液樣品按下列方案探究:
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 往溶液中加??? | 有氣泡產(chǎn)生 | 溶液中有HCl |
方案二 | 往溶液中滴加AgNO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中有HCl |
(4)【得出結(jié)論】通過比較分析,猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】①老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定,同時(shí)指出方案二是錯(cuò)誤的,原因是???。
②小明發(fā)現(xiàn),排除不合理猜想后,只做一次實(shí)驗(yàn)就能同時(shí)驗(yàn)證其余猜想,此實(shí)驗(yàn)方法???。
(5)【交流討論】中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)你舉一個(gè)實(shí)例說明:???。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是CaCO3。某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)想測(cè)定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢,加入足量的稀鹽酸,同時(shí)測(cè)量5分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/ min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 15 | 25 | 30 | 33 | 33 |
計(jì)算:① 4 min后,水垢中的CaCO3???(填是或否)反應(yīng)完全?
②請(qǐng)根據(jù)表格分析寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律是???。
③該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少????
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( )
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物的濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3、尿素都是白色固體,也是重要的氮肥。下列物質(zhì)能將尿素從這四種化肥中鑒別出來的是 ( )
A.稀鹽酸
B.水
C.熟石灰
D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,哪些是純凈物,哪些是混合物?(填序號(hào))
①氧氣②清新的空氣③冰水混合物④氮?dú)猗莩吻宓氖宜?/span>
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷
純凈物有:???;混合物有:???。
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