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下列物質屬于高分子化合物的是( 。
A、乙醇
B、葡萄糖
C、維生素B2
D、淀粉
考點:有機物的特征、分類及聚合物的特性
專題:物質的分類
分析:有機高分子化合物是指有些有機物的相對分子質量比較大,從幾萬到幾十萬,通常稱這些有機物為有機高分子化合物;可根據是否具有大的相對分子質量和是否屬有機物進行分析解答.
解答:解:A、乙醇屬于有機物,但其相對分子質量都比較小,屬有機小分子,不屬于高分子化合物,故選項錯誤.
B、葡萄糖屬于有機物,但其相對分子質量都比較小,屬有機小分子,不屬于高分子化合物,故選項錯誤.
C、維生素B2屬于有機物,但其相對分子質量都比較小,屬有機小分子,不屬于高分子化合物,故選項錯誤.
D、淀粉屬于有機物,相對分子質量比較大,屬于有機高分子化合物,故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,主要考查了有機高分子化合物的概念、特征,抓住有機高分子化合物的特征是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請對下列實驗方案進行補充或解釋.
(1)除去氧氣中少量的二氧化碳,可將混合氣體通過足量的
 
,發(fā)生反應的化學方程式是
 

(2)除去二氧化碳中少量的一氧化碳,可將混合氣體通過足量的
 
,發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小辰探究食鹽在水中的溶解情況,他取一只燒杯倒入一定量的水,用藥匙將食鹽一點點撒入水中,仔細觀察食鹽的變化直到食鹽在水中消失,用手摸摸燒杯的溫度.
(1)對于食鹽在水中不見了,小辰從微觀角度進行了解釋:
 

(2)如果把上述食鹽水倒入瓶子里封存起來,放置一個月,食鹽會不會從水中分離出來?小辰的猜想是:
 
.由此小辰得出的結論是:
 

(3)這杯食鹽水的上部、中部、下部,任一處是否一樣咸?小辰的猜想是:
 
,由此小辰得到的結論是:
 

(4)通過接觸燒杯壁,小辰發(fā)現食鹽溶于水后的溫度:
 

(5)小辰想:在這些水中能不能無限制地溶解食鹽呢?小辰的猜想是:
 
,他設計的實驗過程是:
 

(6)小辰若要用大粒食鹽配制鹽水,為使大粒食鹽盡快溶解,可采取的兩種方法是:
     方法一:
 
;方法二:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知氣體甲為一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩種,黑色粉末乙為氧化銅、木炭粉中的一種或兩種,液體丙為澄清石灰水,反應條件為加熱.根據圖回答:
(1)若氣體甲為一氧化碳,黑色粉末乙為氧化銅,則觀察到的現象是
 
,這個實驗說明一氧化碳具有
 
性;
(2)若粉末乙逐漸消失,最后玻璃管中無固體物質剩余,澄清石灰水變渾濁,則氣體甲可能為
 
,粉末乙為
 

(3)該裝置的尾氣含有有毒的
 
,它會污染大氣且浪費能源,你的改進方案是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該圖學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝人足量的紅磷,相導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的
 

(2)集氣瓶中剩下的氣體主要是哪種氣體:
 
;該實驗說明這種氣體具有哪些性質:
 

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是
 
;由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為
 

(4)如果實驗完畢,進入集氣瓶的水不到總容積的
1
5
,你認為導致這一結果的原因可能有哪些?請列出2點:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對蠟燭(主要成分:石蠟)及其燃燒進行了如下研究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小段,放入水中,看到蠟燭浮于水面.由此得出的結論是:
 

(2)將火柴火焰靠近蠟燭(不點燃,如圖甲)看到蠟燭逐漸熔化,此時石蠟發(fā)生的變化是
 
變化;點燃蠟燭,看到石蠟燃燒,發(fā)出黃色的火焰;觀察火焰,發(fā)現分為外焰、內焰、焰芯三層,將一根火柴梗橫放在火焰上(如圖乙)約1s后取出,可以看到位于火焰的
 
部的火柴梗最先發(fā)黑,由此現象可得到的結論有
 

(3)要說明蠟燭燃燒的變化是化學變化,應證明蠟燭燃燒過程中產生了新物質.請設計一實驗加以驗證:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于SO2和SO3,回答問題:
(1)相同質量的SO2和SO3中,所含硫元素的質量比是
 

(2)SO2和SO3中所含氧元素的質量相等,則SO2和SO3分子數之比為
 

(3)SO2和SO3中所含氧元素的質量相等,則SO2和SO3的質量比為
 

(4)相同質量的SO2和SO3中,SO2和SO3的分子數之比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在電解水的化學反應中,H2O、H2、O2的質量比為( 。
A、9:1:16
B、9:1:8
C、9:2:8
D、10:1:9

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科目:初中化學 來源: 題型:

沼氣是當今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一,使用沼氣是解決農村能源不足問題的一條重要途徑.圖1是沼氣的產生和應用示意圖圖2.
(1)圖1過程中發(fā)生的能量轉化是:

(2)打開沼氣灶的開關,沼氣能自動噴出,從氣壓的角度分析是由于
 

(3)沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等.沼氣略帶臭味,你分析臭味可能來自
 
氣體.
(4)從安全方面考慮,使用沼氣時一定要防止沼氣中混入
 

(5)寫出BaCl2+H2SO4═BaSO4+2HCl的意義(至少三條)
 
,
 
,
 

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