10．現(xiàn)有如圖所示的幾種儀器和裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空．

（1）過(guò)濾或向小口容器中轉(zhuǎn)移藥品用到的儀器是漏斗（填名稱）．
（2）可用做反應(yīng)容器，但不能直接加熱的是燒杯（填名稱）．
（3）制取CO2時(shí)用裝置E而不用裝置D的原因是防止產(chǎn)生的氣體從漏斗口逸出．

分析 根據(jù)儀器的平面圖識(shí)別常用儀器；結(jié)合儀器的特點(diǎn)識(shí)別儀器；根據(jù)儀器的用途辨識(shí)儀器：對(duì)每種儀器的基本用途要一目了然．

解答 解：（1）過(guò)濾時(shí)用到漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)等，向小口容器轉(zhuǎn)移液體說(shuō)明該儀器有一端口比較細(xì)，所以是漏斗；故填：漏斗．
（2）可用做反應(yīng)容器，但不能直接加熱的是燒杯；故填：燒杯．
（3）裝置D和裝置E的區(qū)別是裝置E有錯(cuò)誤，長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有深入液面以下，產(chǎn)生的氣體會(huì)從漏斗口逸出；故填：防止產(chǎn)生的氣體從漏斗口逸出．

點(diǎn)評(píng) 要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．我班小明同學(xué)想探究酒精燃燒后生成了什么物質(zhì)，他設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)方案，請(qǐng)幫忙填寫．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1、把一只干而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方玻璃杯內(nèi)壁有水霧說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了水
2、把一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上澄清石灰水
變渾濁		說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）寫出裝置的名稱：①分液漏斗，②集氣瓶．
（2）組裝裝置完畢，裝藥前要檢查裝置的氣密性；若用A裝置制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來(lái)制取，則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是B（填字母），收集二氧化硫選用的是F 裝置，因此可知二氧化硫的密度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）空氣的密度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，如圖是四位同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)，找出哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作有誤（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．某化合物3.2g，在足量氧氣中完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，通過(guò)計(jì)算，確定該化合物有哪幾種元素組成？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大；
（2）用微觀知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：氧氣和液氧都能支持燃燒．
（3）蛋黃派充氮?dú)獍b，其原因是．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．近幾年腦黃金（DHA）成為人們研究的熱點(diǎn)之一．腦黃金在醫(yī)藥、食品行業(yè)中前景非常廣闊，腦黃金的化學(xué)式為C25H51COOH，試計(jì)算：
（1）腦黃金的相對(duì)分子質(zhì)量為396．
（2）腦黃金中碳、氫、氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比等于78：13：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①試管，②酒精燈．
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出．
（4）裝置A中收集方法是排水法，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和不易溶于水或難溶于水物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是瓶口有氣泡逸出．
（5）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請(qǐng)你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可）用排水法收集氣體時(shí)，未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（合理均可）．
（6）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置A作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．使用酒精燈時(shí)應(yīng)該用哪處火焰加熱（　　）
A．內(nèi)焰B．外焰C．焰心D．無(wú)論何處

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同步練習(xí)冊(cè)答案