【題目】鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實驗室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序。他們在相同溫度下,取大小相同的三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象如下:
金屬 | Ti | Mg | Cu |
金屬表面現(xiàn)象 | 放出氣泡速度緩慢 | 放出氣泡速度快 | 無變化 |
下列有關(guān)三種金屬的說法正確的是
A. 三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Ti、Mg、Cu
B. 若Ti粉中混有Mg,提純Ti時可用稀鹽酸除去Mg
C. Ti和稀鹽酸不反應(yīng)
D. 溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應(yīng)速率
【答案】D
【解析】
A、金屬的活動性越強(qiáng),與酸反應(yīng)的劇烈程度就越強(qiáng),根據(jù)表格中的實驗現(xiàn)象——Mg放出氣泡速度快,Ti放出氣泡速度緩慢,Cu無變化,可知金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是Mg、Ti、Cu,故選項錯誤;
B、因為Ti和Mg都與稀鹽酸反應(yīng),故不能用稀鹽酸除去Mg,故選項錯誤;
C、因為Ti和稀鹽酸反應(yīng)觀察到放出氣泡速度緩慢,故Ti和稀鹽酸反應(yīng),故選項錯誤;
D、影響反應(yīng)速率的因素有很多,例如金屬本身的性質(zhì)、溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等,故選項正確。故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)用語填空:
①3個銨根離子_____
②4個二氧化硫分子_____
③核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物_____
(2)寫出“3CO2”中“2”的含義_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體粉末,可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種,為了測定其組成,取適量樣品進(jìn)行下列實驗,請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷:
(1)取樣品溶于水,得到無色澄清溶液,則此固體粉末中一定沒有_____。
(2)取上述溶液適量,滴加過量的氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。過濾,向沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡,則此固體粉末中一定含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小朋要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是( 。
①若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉固體7.0g
②用托盤天平稱氫氧化鈉固體時,在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙
③選用200mL量筒量取所需水的體積
④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶
⑤用量筒量取水時,俯視讀數(shù),配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
A. ①③B. ②③C. ③⑤D. ②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫銨是一種白色晶體,無毒,有氨臭 (1體積水能溶解 700體積氨氣)。請預(yù)測其儲存方式,說明預(yù)測的依據(jù),并設(shè)計實驗驗證。已知:溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解,重新生成碳酸鈣沉積下來,同時放出二氧化碳,限選試劑是:蒸餾水、碳酸氫銨晶體、CaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。
預(yù)測 | 預(yù)測的依據(jù) | 驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象 |
①不能與________一起放置 (填物質(zhì)類別) | _______________________ | 取少量碳酸氫銨晶體于試管中,滴入適量蒸餾水溶解, ___________________, 則預(yù)測成立。 |
②不能與________一起放置 (填物質(zhì)類別) | _______________________ | 取少量碳酸氫銨晶體于試管中,滴入適量蒸餾水溶解,___________________, 則預(yù)測成立。 |
③ 除了不能放置在潮濕的地方,還不能放置在__________ | _______________________ | ___________________________,如果觀察到________________,則預(yù)測成立 。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Sb2O5是一種重要的阻燃劑,工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為:Sb2O3+2X=Sb2O5+2H2O。則下列說法不正確是 ( )
A. X的化學(xué)式H2B. X的化學(xué)式為H2O2
C. 化學(xué)變化中一定伴隨著能量變化,D. 該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硬脂酸(C17H35COOH)和醋酸(CH3COOH)是實驗室常用的兩種酸,具有酸的通性。醋酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+CHCOOH==CHCOONa+HO。硬脂酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硬脂酸鈉(C17H35COONa),硬脂酸鈉是肥皂的主要成分。用肥皂水鑒別軟水和硬水的原理是:硬脂酸鈉(C17H35COONa)能與Ca和Mg反應(yīng)生成難溶于水的硬脂酸鈣和硬脂酸鎂,寫出硬脂酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式____,該反應(yīng)屬于四大基本反應(yīng)類型中的___反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時,用到了稀氫氧化鈉溶液和稀氫氧化鈣溶液。
(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生 __________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________。
(2)同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:
(提出問題)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(做出猜想)猜想一: ____________;
猜想二:只有 Na2CO3
猜想三:Na2CO3 與 NaHCO3
猜想四:只有NaHCO3
(進(jìn)行討論)甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想二成立。 乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點,理由是 ____________。
(設(shè)計實驗)請你驗證猜想一是否成立,并完成實驗報。
(查閱資料可知,Na2CO3 溶液能使酚酞溶液變紅;NaHCO3 溶液不能使酚酞溶液變紅。)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取一定量的待測液于試管中,加入 _____溶液。 ②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無色酚酞溶液。 | ______. | 猜想一成立 |
(反思評價)在實驗室中,氫氧化鈉應(yīng) ____________保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有_____,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為_____(用化學(xué)方程式表示)
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時,會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了_____氣體(填化學(xué)式),使蒸出的饅頭疏松多孔.若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許_____(填物質(zhì)名稱),否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學(xué)方程式是______.然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
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