【題目】某實驗小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時,用到了稀氫氧化鈉溶液和稀氫氧化鈣溶液。

1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生 __________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________。

2)同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)猜想一: ____________;

猜想二:只有 Na2CO3

猜想三:Na2CO3 NaHCO3

猜想四:只有NaHCO3

(進(jìn)行討論)甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想二成立。 乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點,理由是 ____________。

(設(shè)計實驗)請你驗證猜想一是否成立,并完成實驗報。

(查閱資料可知,Na2CO3 溶液能使酚酞溶液變紅;NaHCO3 溶液不能使酚酞溶液變紅。)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取一定量的待測液于試管中,加入 _____溶液。

②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無色酚酞溶液。

______.

猜想一成立

(反思評價)在實驗室中,氫氧化鈉應(yīng) ____________保存。

【答案】白色沉淀 2NaOH+ CO2= Na2CO3+ H2O NaOH、Na2CO3 理由是猜想一、三、四,加入足量鹽酸也能產(chǎn)生氣泡 過量的 CaCl2( BaCl2、Ca(NO3)2、Ba(NO3)2) 產(chǎn)生白色沉淀,無色酚酞溶液變紅色 密封

【解析】

1)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液混合物如果出現(xiàn)白色沉淀,則說明氫氧化鈉變質(zhì),氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,碳酸根遇到鈣離子會形成白色沉淀;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

2[做出猜想]若氫氧化鈉沒有完全反應(yīng),溶液中有NaOH、Na2CO3;

[進(jìn)行討論]向碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中加入足量稀鹽酸時也產(chǎn)生氣泡;

取一定量的待測液于試管中,加入足量氯化鈣( BaCl2Ca(NO3)2、Ba(NO3)2)溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉;充分反應(yīng)后靜置,取上層清液加入無色酚酞溶液,酚酞試液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,猜想一成立;

[反思評價]在實驗室中,氫氧化鈉容易和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),因此應(yīng)密封保存。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】炎炎夏日,喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。下圖是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容,小明同學(xué)通過查閱資料得知:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,屬于有機酸,具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。

品名

雪碧汽水(清爽檸檬味)

配料

碳酸水(水、二氧化碳)白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉

保質(zhì)期

18個月

注意

禁止加熱、避免陽光直曬

(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是_____。

(2)小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗證檸檬酸的酸性:

①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色。據(jù)此,小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是_____。

②小紅認(rèn)為小明的實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密,她的理由是_____;她建議在原來實驗的基礎(chǔ)上再增加一步操作,即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱,若看到_____,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實驗室探究TiMg、Cu的活潑性順序。他們在相同溫度下,取大小相同的三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象如下:

金屬

Ti

Mg

Cu

金屬表面現(xiàn)象

放出氣泡速度緩慢

放出氣泡速度快

無變化

下列有關(guān)三種金屬的說法正確的是

A. 三種金屬的活潑性由強到弱的順序是Ti、MgCu

B. Ti粉中混有Mg,提純Ti時可用稀鹽酸除去Mg

C. Ti和稀鹽酸不反應(yīng)

D. 溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象:

1)活性炭凈水的原理是_____。

2)用燈帽蓋滅酒精燈的原理是_____。

3)如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”(硫酸銅溶液+石灰漿),鐵桶受到腐蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)們在準(zhǔn)備化學(xué)實驗考試時,對以下問題進(jìn)行了探究。請你參與他們的討論:

Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

(方案1

實驗過程

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,加入稀硫酸

___

酸和堿能發(fā)生反應(yīng)

(方案2

實驗過程

結(jié)論

取少量NaOH溶液,測得溶液pH10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH9,溶液pH減小

酸和堿能發(fā)生反應(yīng)

(交流討論)有人對(方案2)提出質(zhì)疑:溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液。大家認(rèn)為,該方案中向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH必須___7(大于小于或等于”),才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

Ⅱ.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

(提出問題)對(方案1]中所得到的溶液,其中除了酚酞、Na2SO4以外,還可能有什么?

(提出猜想)可能有___,原因是___。

(設(shè)計實驗)實驗室提供以下試劑:鋅粒、銅片、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液以及必要的實驗儀器。要驗證你的猜想,你所選擇的試劑是___。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1231日,山西長治市潞安市山西天脊煤化工集團(tuán)股份有限公司發(fā)生一起苯胺(化學(xué)式為C6H5NH2)泄漏事故,事故造成河北省邯鄲市區(qū)從15日下午起突發(fā)大面積停水。下列對苯胺的說法不正確的是( 。

A. 苯胺是有機物

B. 苯胺由碳、氫、氮三種元素組成

C. 苯胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為671

D. 每個苯胺分子中含有14個原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)實驗的目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論對應(yīng)且合理的是(

選項

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳

將燃燒的木條伸入集

氣瓶中

木條火焰熄滅

集氣瓶中已集滿

二氧化碳

B

除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣

加過量的碳酸鈉溶液,過濾

有白色沉淀產(chǎn)生

得到氫氧化鈉溶液

C

探究物質(zhì)溶解于

水的熱量變化

向一定量的水中加入硝酸銨晶體,攪拌

溶液溫度下降

鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降

D

比較鋁和銅的金

屬活動性

將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中

銀白色鋁絲表面有紅色固體析出

鋁比銅活潑

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列做法或說法不合理的是(

A.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打119

B.撲滅森立大火,可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶

C.只要溫度到達(dá)著火點,可燃物一定會燃燒

D.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( 。

A. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品的防腐

B. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量,可以用紅磷但不能用硫

C. 空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣大約占21%

D. 禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案