下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是：

 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方法
A
鑒別二氧化碳、氧氣和空氣
將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B
鑒別水和過氧化氫溶液
加入二氧化錳，觀察是否有氣泡
C
純水和礦泉水
觀察是否澄清
D
比較空氣和呼出氣體中CO2的含量
加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

C

解析試題分析：A.產(chǎn)生的現(xiàn)象依次為：熄滅、燃燒更旺、沒有明顯變化；B.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑；C.都澄清透明，無法鑒別；D.空氣中二氧化碳含量低，加入澄清石灰水后渾濁程度不明顯.  
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別；物質(zhì)的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是

 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的試劑或方法
A
NaOH
Ca（OH）2
適量的Na2CO3
B
CuO
Cu
在氧氣中的灼燒
C
CO2
CO
點(diǎn)燃
D
O2
H2O
濃硫酸，干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(    )

 
A
 B
C
D
區(qū)分的物質(zhì)
CH4和C02
尿素和氯化鉀
食鹽和純堿
 聚乙烯和聚氯乙烯
方案一
用燃著的木條檢驗(yàn)
觀察顏色
溶解滴加酚酞溶液
加熱觀察是否融化
方案二
用澄清石灰水檢驗(yàn)
加熟石灰研磨
溶解滴加硝酸銀溶液
點(diǎn)燃聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案或措施中，不能達(dá)到目的的是

A．為了除去 CaCl2溶液中的鹽酸雜質(zhì)，可加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾
B．用碳酸鈉溶液鑒別 BaCl2、HCl、NaCl 三瓶無色溶液
C．用帶火星的木條鑒別空氣和 O2
D．用過量氫氧化鈉溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為除去下表物質(zhì)中雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)
物質(zhì)
所選試劑及操作方法
A．
Cu(CuO)
通入氧氣并加熱
B．
CO2(HCl)
氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C．
N2(O2)
氣體通過熾熱的銅粉
D．
KCl溶液（K2CO3）
加入過量氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
A
除去CaO中混有的CaCO3
先加足量水，然后過濾
B
除去CO2中少量HCl氣體
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
C
鑒別棉線和羊毛線
點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼
D
鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一次性就能將澄清石灰水、稀硫酸、食鹽水三種溶液區(qū)分開的試劑是

A．二氧化碳?xì)怏w B．無色酚酞試液
C．氯化鋇溶液 D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是（）

序號(hào)
待鑒別的物質(zhì)
鑒 別 方 法
A
N2與O2
燃著的木條，觀察燃燒情況
B
酒精與白醋
紫色石蕊試液
C
BaSO4與NaCl
加水，觀察是否溶解
D
燒堿與純堿
滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將下列各組物質(zhì)提純分離或除雜，可采用相同的實(shí)驗(yàn)方法和原理的是

A．除去蘇打中混有的少量小蘇打雜質(zhì)；除去氯化鈉中混有的碘單質(zhì)
B．分離硝酸鉀與氯化鈉；分離氯化鐵和氯化銅稀溶液
C．除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫；除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D．除去氧化鈣中的碳酸鈣；除去Fe2O3中混有 Fe（OH）3

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同步練習(xí)冊(cè)答案