【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.新鮮的空氣B.澄清的石灰水C.純凈的礦泉水D.純凈的液態(tài)氧

【答案】D

【解析】

A、空氣是由氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成的混合物，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、礦泉水中含有水和其它礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.木炭吸附色素B.海水蒸餾C.干冰升華D.玉米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)；
②粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
（1）儀器認(rèn)識(shí)： 寫出儀器①②的名稱：①；②；
反應(yīng)原理：(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
高錳酸鉀制氧氣：；
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：。
裝置連接：
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)a→、→d。
注意事項(xiàng)：
（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)火柴的作用是。
（4）問題分析：
①實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是；
②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》第十一條，我市居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。可回收物主要有以下四種，其成分屬于有機(jī)合成材料的是

A. 塑料B. 紙類C. 金屬D. 玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品主要不是由合成材料制成的是（　　）

A.塑料水杯B.單車輪胎C.青銅雕像D.滌綸衣服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)之間如圖中箭頭方向，通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉．某化學(xué)興趣小組開展如下探究活動(dòng)： 探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）．可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：
①加過量NaOH溶液；②加過量試劑甲；③加過量Na2CO3溶液；④過濾；⑤加入過量稀鹽酸．

（1）其中試劑甲是 ， 步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）步驟③中，加過量Na2CO3溶液的目的是 ．
（3）濾液4中的溶質(zhì)一定有 ， 往濾液4中加入過量的稀鹽酸，發(fā)生的中和反應(yīng)方程式為 ．
（4）若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣溶解（選填“能”或“不能”或“能部分”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水．

（1）自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、、吸附和消毒等方法凈化水．
（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較（填“大”或“小”）．
（3）日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ．
（4）某同學(xué)探究水的組成，按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出，為檢驗(yàn)b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可以觀察到現(xiàn)象是 ． 電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖某種加鈣食鹽包裝袋上的部分文字，請(qǐng)完成下面兩個(gè)小題。

（1）此食鹽中碘酸鉀（KIO3）的作用是補(bǔ)充碘（填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”），碘酸鉀中碘的化合價(jià)是。
（2）若該食鹽中的鈣全部來自于信用碳酸鈣500g該食鹽中，最多含碳酸鈣（表中含鈣量為質(zhì)量分?jǐn)?shù)，最后結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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