生產(chǎn)生活中下列做法,正確的是( 。
| A. | 為解決“白色污染”問題,應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理 |
| B. | 降低新裝修房屋內(nèi)的甲醛含量,最好的方法是緊閉門窗并在房間內(nèi)放一盆水 |
| C. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥 |
| D. | 提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛 |
白色污染與防治;防治空氣污染的措施;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康;合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義. | |
專題: | 化學(xué)與環(huán)境保護. |
分析: | A、根據(jù)焚燒廢棄塑料會造成空氣污染解答; B、根據(jù)為降低居室甲醛含量,應(yīng)該打開門窗通風(fēng)換氣; C、根據(jù)化肥、農(nóng)藥要合理使用,以避免污染水體解答; D、根據(jù)燃放煙花爆竹會造成空氣污染解答. |
解答: | 解:、 A、為減少“白色污染”,集中并露天焚燒廢棄塑料袋,會造成環(huán)境污染,故錯; B、降低居室甲醛含量,應(yīng)該打開門窗通風(fēng)換氣,故錯; C、合理使用農(nóng)藥和化肥,以避免污染水體,是可取的,故對; D、提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛,會造成空氣污染,故錯. 答案:C |
點評: | 本題把化學(xué)知識融入生活,使學(xué)生了解了化學(xué)的重要作用,同時也激發(fā)的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。
【作出猜想】小馬猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
小程猜想:溶質(zhì)只有NaCl
小宮猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
小尚猜想:溶質(zhì)有NaCl NaOH
(1)老師認(rèn)為小馬的猜想是錯誤的,她的理由是 。
【方案設(shè)計】小程和小宮分別設(shè)計了如下方案驗證各自的猜想。
【方案評價】(2)兩位同學(xué)中 的方案正確。
【方案反思】(3)請分析錯誤方案的原因 (都正確,不作答)。
【拓展研究】(4)請你再設(shè)計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確,填寫下列實驗報告。
方案步驟 | 方案預(yù)估現(xiàn)象 | 方案結(jié)論 |
小尚猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年4月,由于石油管道的泄露,導(dǎo)致了蘭州自來水中苯(C6H6)超標(biāo),下列有關(guān)苯的說法正確的是( 。
| A. | 苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成 | B. | 苯屬于有機物 |
| C. | 苯分子由2種元素組成 | D. | 苯中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱① ,② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中,氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢,此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是 ,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用裝置F,氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義一致的是( )
| A. | Co﹣﹣﹣1個一氧化碳分子 | B. | 3Fe3+﹣﹣﹣3個亞鐵離子 |
| C. | 2SO42﹣﹣﹣﹣2個硫酸根離子 | D. | 4N2﹣4個氮原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象的描述中,錯誤的是( )
| A. | 用玻璃棒蘸取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照并讀出pH |
| B. | 收集二氧化碳時,將燃著的木條伸到集氣瓶口,如果木條立即熄滅,證明瓶內(nèi)已集滿二氧化碳 |
| C. | 向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色 |
| D. | 將碘水滴加在饅頭片上,出現(xiàn)藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一包白色粉末,可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成,為確定其組成,進(jìn)行如下實驗:
①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解,得無色溶液A.
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,分別得無色溶液B和白色沉淀C;將白色沉淀C洗滌,烘干后稱得質(zhì)量為20g.
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有氣泡冒出.
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀.
由上述實驗得出的下列判斷中,正確的是( 。
| A. | 白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅 |
| B. | 無色溶液B中一定含有兩種溶質(zhì) |
| C. | 白色粉末中一定含有氯化鈉 |
| D. | 步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是4.4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法正確的是( )
A.生鐵是純凈物 B.金屬材料包括純金屬和合金
C.鋁是活潑金屬,所以鋁制品在空氣中易腐蝕 D.金屬材料嚴(yán)重銹蝕后不值得回收
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