今年“世界環(huán)境日”的中國主題為:生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會。下列措施能治理相關污染的是 ( )
A | B | C | D | |
污 染 | 溫室效應 | 赤 潮 | 酸 雨 | 沙塵暴 |
防治措施 | 使用無鉛汽油 | 使用含磷洗衣粉 | 工業(yè)廢氣直接排放 | 植樹造林 |
科目:初中化學 來源: 題型:
進行化學實驗必須注意安全,下列做法符合實際的是
A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用稀氨水沖洗,再涂上硼酸溶液
B.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,實驗使用時,最好戴上防護眼鏡
C.在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D.配制稀硫酸時,可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌
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科目:初中化學 來源: 題型:
魚膽弄破后,會使魚肉粘上一種叫膽汁酸(一種酸)的難溶于水的物質,使魚肉變苦,要消除這種苦味,可用下列的何種溶液沖洗最適宜
A. 食鹽水 B. 醋 C. 純堿溶液 D. 氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
學校實驗室的廢液缸中收集了學生用大理石和稀鹽酸制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質?
[做出猜想]小紅認為廢液中的溶質只有CaCl2。
你認為還可能含有的溶質是 (填化學式)。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實驗與結論]①小紅取少量廢液于試管中,并向其中滴入無色酚酞試液,結果試管中溶液為無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。
②你認為小紅的實驗 (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是 。
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是 ,實驗中可以看到的現(xiàn)象是 。
[拓展與應用]若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應向廢液中加入過量的 ,反應完成后過濾。
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖表資料可以為我們提供許多信息。下列圖表資料的使用能達到目的的是 ( )
A.根據(jù)某元素的原子結構示意圖推斷該元素原子核內的中子數(shù)
B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表查出某種物質的溶解度
C.根據(jù)元素的相對原子質量表查出元素的化合價
D.根據(jù)元素周期表查出某元素的原子序數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
溫室時,不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出。對于該溶液下列說法正確的是 ( )A.溶質的溶解度減小 B.溶質的質量減小
C.溶質的質量分數(shù)減小 D.溶液變成飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
信息Ⅰ:數(shù)十億年來,地球上得物質不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
目前空氣的主要成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | CH4、NH3、CO、CO2等 |
信息Ⅱ:下圖分別是海水和人體中部分元素的質量分數(shù)。
根據(jù)上面提供的信息,運用你學過的有關知識回答下列問題:
(1)在海水中,金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國青海湖是個內湖,其湖水是不能流到大海中,湖水與海水相似也是咸的,而地球上多數(shù)的湖水是淡的。從物質在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看,海水中鈉元素的含量比較高的原因是_______________________________________________________________。
(2)水中氧元素的質量分數(shù)比海水中氧元素的質量分數(shù)(填“大”或“小”)________。
人體中碳元素的相對含量較多的原因是__________________________________________。
(3)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認為他們能否生存下去?________。原因是什么___________________________________________________________。
(4)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加,原因是______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質)。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是
A. 常溫下化學性質活潑 B. 具有吸附性
C. 在一定條件下可還原氧化銅 D. 在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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