【題目】A、B、C、D四種化合物,由以下8種離子構(gòu)成(每種離子只能選用一次)。

陽離子:Na+、Ba2+、Cu2+、Mg2+ 陰離子;Cl、NO3-、OH、SO42-

四種化合物之間的反應(yīng)有如下現(xiàn)象:

AB→白色沉淀,不溶于硝酸;

BD→藍色沉淀:

CB→白色沉淀,再加硝酸沉淀則轉(zhuǎn)化為C。

1)由此可推知:A__________D__________。(填化學式)

2)請寫出BC反應(yīng)的化學方程式___________________

【答案】Na2SO4 CuCl2 2HNO3+MgOH2=MgNO32+2H2O

【解析】

題目中的突破口“A+B→白色沉淀,不溶于硝酸,則為Ba2+SO42-反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;根據(jù)“B+D→藍色沉淀,則為Cu2+OH-作用生成氫氧化銅沉淀;“C+B→白色沉淀,再加硝酸沉淀則轉(zhuǎn)化為C”,則可推測生成的沉淀為不溶性堿氫氧化鎂,而C為硝酸鎂。又因為每種離子只能選用一次,每個物質(zhì)只有一種可能,所以推測出各物質(zhì),帶入驗證符合題意即可。

根據(jù)“A+B→白色沉淀,不溶于硝酸,則為Ba2+SO42-反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,則推測A可能為硫酸鈉;B為氫氧化鋇;化學方程式為:BaOH2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH;
根據(jù)“B+D→藍色沉淀,則為Cu2+OH-作用生成氫氧化銅沉淀;則推測B為氫氧化鋇,而D為氯化銅;化學方程式為:CuCl2+BaOH2=CuOH2↓+BaCl2;
根據(jù)“C+B→白色沉淀,再加硝酸沉淀則轉(zhuǎn)化為C”,則可推測生成的沉淀為不溶性堿氫氧化鎂,而C為硝酸鎂;化學方程式為:MgNO32+BaOH2=BaNO32+MgOH22HNO3+MgOH2=MgNO32+2H2O
A為硫酸鈉,B為氫氧化鋇,C為硝酸鎂,D為氯化銅。
故答案為:
1Na2SO4,CuCl2.(22HNO3+MgOH2=MgNO32+2H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從下列常見儀器圖示中選擇恰當?shù)淖帜柑羁铡?/span>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________;

②量取液體體積的儀器是________;

③加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器的是________;

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________;

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________

⑥收集氣體用到的玻璃儀器是________;

⑦給物質(zhì)加熱的儀器是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

1)從圖1的裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱:_____。

2)寫出實驗室用裝置 A 制取氧氣文字表達式______________,實驗前應(yīng)進行的實驗操作是______________。

3)為了收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇圖2中的______________(填標號)儀器進行組合,當觀察到______________再將導管口移入集氣瓶。

4)若改用下圖的裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______________(選填“b”“c”)口進入。

5)乙炔又稱電石氣,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬,實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析碳、鐵絲二種物質(zhì)在氧氣中的燃燒,回答問題.

1B實驗中檢驗生成物是二氧化碳的藥品是 ________________ ;檢驗生成物的化學方程式為_______________________________________

2C實驗中集氣瓶底部需要放入少量水的原因是 ____________ .該實驗的化學方程式為_______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是

A. 向一定量硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中緩慢連續(xù)加鋅粉

B. 等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向一定量的稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴入碳酸鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鋇溶液中滴入硫酸銅溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障化學實驗的成功和安全。根據(jù)所學化學知識,回答下列問題:

(1)如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮,目的是____________;鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________;如果實驗時集氣瓶炸裂,原因是____________;

(2)某同學做“給液體加熱”的實驗時,試管炸裂了,其原因可能是____________

(3)某學生用如圖2所示裝置進行“測定空氣中氧氣含量”的實驗。

①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________;反應(yīng)文字表達式____________

②選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是_____________;(答一點即可);

③紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實驗沒有達到實驗目的,可能的原因之一是_____________;

④該實驗中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來代替。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導下進行實驗探究

(查閱資料):NaOH暴露在空氣中易變質(zhì)請用化學方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因_____

Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性

(猜想假設(shè)):假設(shè)I:只含NaOH;假設(shè)Ⅱ:NaOHNa2CO3;假設(shè)Ⅲ:只含Na2CO3

(進行實驗):

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入

過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

_____

假設(shè)Ⅲ正確

③、谥猩蠈忧逡,滴加無色酚酞溶液

_____

(問題討論):步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實驗能否成功?_____(填“能”或“不能”),原因是_____

(2)小紅為了測定一瓶未密封保存已部分變質(zhì)的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分數(shù),采用沉淀法進行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;

②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;

③待反應(yīng)完全后,過濾有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g

過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計)

95

65

140.3

請回答下列問題:

①在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_____

A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素

②原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一。

已知:XY、ZW四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表。

X

Y

Z

W

U

對應(yīng)元素名稱

核電荷數(shù)

8

12

13

17

18

電子層

第一層

2

2

2

2

2

第二層

6

8

8

8

8

第三層

a

8

8

請回答下列問題

1)若Z表示原子,a_______。 單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應(yīng)中,Z原子______(填得到失去電子。

2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_______(填粒子符號)

3Y、W形成的化合物溶解于水形成的水溶液易導電,因為該化合物溶解于水會解離出_____________(用離子符號表示)。

4)將硫酸銅溶液與燒杯中Fe、Ag兩種金屬相混合,微觀變化情況如圖:則變化過程中的微觀反應(yīng)實質(zhì)是___________,并寫出本質(zhì)相同的另一個化學反應(yīng)方程式_____________(反應(yīng)物之一必須為鐵)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng): C + O2 CO2 2CO + O2 2 CO2CH4 + 2O22H2O + CO2對上述反應(yīng)的分析你能總結(jié)出哪些規(guī)律性的結(jié)論?(寫三條)

1_________________________________2___________________(3)__________________________

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