小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置來(lái)制取并收集氣體，你認(rèn)為合理的是(  )

A．用KMnO4粉末制取O2

B．用KClO3和MnO2的混合物制取O2

C．用Zn和稀硫酸制取H2

D．用石灰石和稀鹽酸制取CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合金是重要的金屬材料。

(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_ __(填字母序號(hào)，下同)。

A．青花瓷瓶  B．橡膠充氣艇

C．不銹鋼鍋

(2)生鐵是常用的合金，生鐵屬于_ __(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻劃(如右圖所示)，純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明_ __。

(4)黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng))：

已知：

ZnO＋H2SO4===ZnSO4＋H2O；

CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O

①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。

②下列說(shuō)法正確的是_ __。

a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過(guò)濾

b．溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4

c．溶液A的質(zhì)量小于溶液B

d．溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象時(shí)，物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的是（   ）

A.濕衣晾干  B.木柴燃燒   C.輪胎爆炸  D.瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（    ）

　

A．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量

　

C．

甲和丙均為有機(jī)物

　

D．

甲的化學(xué)式為C2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一種或幾種組成�，F(xiàn)做如下試驗(yàn)：①取少量粉末加水溶解，得到無(wú)色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)問(wèn)：

（1）由實(shí)驗(yàn)①②可知，原粉末中沒(méi)有_____    ____。（填化學(xué)式）

（2）為進(jìn)一步探究原粉末中的成分，按下圖試驗(yàn)：

加過(guò)量稀HNO3的目的_______            ___；

加過(guò)量A的目的_______            ___；試劑B為_(kāi)_______________；

粉末成分________________；無(wú)色溶液2中含有的成分               ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要除去CaCl2溶液中的稀鹽酸得到純凈的CaCl2溶液，最好的方法是加入( )

A．生石灰　 B．石灰石　 C．熟石灰　 D．苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來(lái)的是( )

A．石蕊溶液　　　　　B．碳酸鈉溶液

C．硫酸銅溶液  D．酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

　

A．

44%

B．

46%

C．

54%

D．

64%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實(shí)驗(yàn)：充分加熱10.0 g樣品至恒重，剩余固體質(zhì)量為6.9 g。 

查閱資料已知：碳酸氫鈉受熱易分解，2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,碳酸鈉受熱不易分解。 計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。 

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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