下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：

鋁為銀白色固體，在空氣中被氧化而形成一層防止金屬腐蝕的氧化膜。以其輕、良好的延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、耐腐蝕等特點(diǎn)而被廣泛使用。

現(xiàn)實(shí)生活中，鋁及鋁合金制品隨處可見。如：硬幣；鋁鍋、鋁盆等炊具；糖果、香煙上的鋁箔；電線等。根據(jù)不同的需求，可加入少量的銅、鎂、鋅等金屬制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁、鑄鋁等鋁合金。這些鋁合金廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、汽車、火車、船舶等制造工業(yè)。

鋁元素被攝入到人體里，會(huì)直接損害成骨細(xì)胞的活性，從而抑制骨的基質(zhì)合成。同時(shí)，消化系統(tǒng)對(duì)鋁的吸收，導(dǎo)致尿鈣排泄量的增加及人體內(nèi)含鈣量的不足。鋁在人體內(nèi)不斷地蓄積和進(jìn)行生理作用，還能導(dǎo)致腦病、骨病、腎病和非缺鐵性貧血。

用鋁制炊具烹調(diào)時(shí)，從炊具中滲入菜內(nèi)的鋁量一般能占每天攝入鋁量的20%左右。在鹽、水、醋和熱的作用下，更容易使鋁元素進(jìn)入食物，即存放、儲(chǔ)存、釀制酸性食品或飲料，會(huì)使食物中的含鋁量明顯增多，也可通過食物及飲料將鋁攝入體內(nèi)。

傳統(tǒng)粉絲制作過程中，加入了0.5%左右明礬【KAl(SO4)2·12H2O】而達(dá)到凝固作用；炸油條時(shí)加入了一些明礬而使油條膨脹變脆；制作面點(diǎn)、糕點(diǎn)、煎餅等常使用磷酸鋁鈉鹽或硫酸鋁鈉鹽的發(fā)酵粉；生產(chǎn)自來水過程中應(yīng)用明礬進(jìn)行沉淀；藥物中的 “胃舒平”、“ 康鼻炎”等，均含有氫氧化鋁……

根據(jù)世界衛(wèi)生組織的評(píng)估，規(guī)定鋁的每日攝入量為0～0.6mg/kg，這里的kg是指人的體重，我們一般從飲食中攝入10～100毫克，吸收率約為0.1%,其余的都排泄出去。當(dāng)鋁元素過量，超過5～6倍時(shí)會(huì)引起中毒，因?yàn)殇X的毒性緩慢、且不易察覺，一旦發(fā)生后果非常嚴(yán)重。因此，我們要合理控制鋁的攝入量，避免或減少鋁元素的危害。

（1）鋁的物理性質(zhì)有 。

（2）鋁在空氣中被氧化的基本反應(yīng)類型是 。

（3）鋁合金屬于 。

A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．混合物

（4）下列過程中攝入鋁元素的是 。

A．早餐是牛奶和油條 B．課間喝了一罐易拉罐可口可樂

C．中午吃了鋁制炊具烹飪的菜 D．晚飯后喝了一瓶礦泉水

（5）關(guān)于減少鋁元素的危害的建議是 。（1條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，反應(yīng)S+2KNO3+3CX+N2↑+3CO2↑，X的化學(xué)式是

A．K2S B．H2O C．SO2 D．K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．檢驗(yàn)氫氣純度 B．滴加液體藥品 C．讀取液體體積 D．聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200 mL，量筒的容量為250 mL。實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好）：

I.打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL；

II.用強(qiáng)光手電照射，引燃紅磷；

III.紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；

IV.計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為___________________。

（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象為___________________________________。

（3）步驟Ⅱ中引燃紅磷前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________，否則會(huì)影響測(cè)定結(jié)果。

（4）步驟III中，未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值___________（填“沒有影響”、“偏高”或“偏低”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省湘潭縣九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括石油、天然氣和 ，它們都屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水在高溫的條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方式： 。

（3）為減少溫室氣體排放，人們正在積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

①中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 ；

②將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3 + 6O2點(diǎn)燃6 H2O+ ；

（4）目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如： 等（寫出一種即可）。這些能源的利用，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少了對(duì)環(huán)境的污染。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省昆山市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究某脫氧劑的成分（由鐵和某種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣的含量，某�；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）探究脫氧劑成分

【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成，這是由于鐵與空氣中的 和 等物質(zhì)作用生成了鐵銹。

【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑，將鐵分離。取剩余固體在空氣中充分灼燒，收集產(chǎn)生的氣體，并將該氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式： 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有 （填化學(xué)式）。

（2）測(cè)定空氣中氧氣的含量（如圖1）：

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL)，封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的20%。

【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，用燃燒紅磷法多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的1/5。寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式： 。

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒，所以用該法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣的含量除了環(huán)保外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省渭南市九年級(jí)上學(xué)期12月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只需要完成三個(gè)就可以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序．其中不必進(jìn)行的是

A．將鐵片放入稀鹽酸 B．將銅片放入稀鹽酸

C．將鐵片放入硝酸銀溶液 D．將銅片放入硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•吉安校級(jí)期中）下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）

A．汞、冰水混合物、鋼 B．氮?dú)�、石灰水、空�?/p>

C．金剛石、鐵水、海水 D．木炭、氧化鎂、石油

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