下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（　　）
A、氯化鈉B、水
C、水銀D、二氧化碳
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、水銀是金屬汞的俗稱，屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確；
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在物質(zhì)名稱下面寫出它的化學(xué)式：
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣
 
；
③紅磷在空氣中燃燒
 
；
④二氧化碳通入澄清的石灰水
 

⑤大理石和稀鹽酸反應(yīng)
 
；
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
屬于分解反應(yīng)的是
 
（寫序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，既不屬于分解反應(yīng)，化合反應(yīng)，也不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、CaCO3
高溫
.
.
CaO+CO2↑
B、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
D、C+2CuO
高溫
.
.
2Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“愛護(hù)水資源”的做法中，不合理的是（　�。�
A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排到河里
B、提倡使用農(nóng)家肥，禁止使用化肥
C、生活污水集中處理合格后再排出
D、嚴(yán)禁在水源的上游附近建化工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、煤可以作燃料
B、金剛石可作飾品
C、碳素墨水寫字
D、氧氣可供呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表除雜所選試劑正確的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CaO CaCO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
B CO2氣體 HCl氣體 通入NaOH溶液
C CO2氣體 CO氣體 通過灼熱的CuO
D NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁
D、石蠟在氧氣中燃燒并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯上方產(chǎn)生水霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、用剩的藥品不要亂丟，要放回原瓶
B、燒杯和試管可以放在火焰上直接加熱
C、用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈
D、用10mL量筒和膠頭滴管準(zhǔn)確量取8mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色沉淀．則X可能是下列哪種物質(zhì)的溶液（　�。�
A、KNO3
B、H2SO4
C、BaCl2
D、NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案