寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）紅磷燃燒消耗氧氣
 
，
（2）電解水
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 ．
（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故答案為：（1）4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 ；（2）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；（3）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．
1  H
氫		 2  He
氦
3  Li
鋰		4  Be
鈹		     5  B
硼		6  C
碳		7  N
氮		8  O
氧		9  F
氟		10  Ne
氖
11  Na
鈉		12  Mg
鎂		     13  Al
鋁		14  Si
硅		15  P
磷		16  S
硫		17  Cl
氯		18  Ar
氬
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：
（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
，該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 
．
（2）所表示的粒子符號(hào)為
 
．
（3）由原子序數(shù)為11和17的兩種元素組成的化合物是
 
．
（4）在元素周期表中存在很多規(guī)律，例如：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

愛護(hù)水資源，一方面要
 
，另一方面要
 
．用
 
可以區(qū)別硬水和軟水，硬水變軟水的方法有：（1）
 
；（2）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO2和NaCl混合物中Na2CO3含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)：
甲的方法是：利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置，將一定質(zhì)量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，經(jīng)換算計(jì)算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量．
①為了準(zhǔn)確測(cè)量反應(yīng)生成二氧化碳的體積，應(yīng)在
 
開始用量筒收集氣體．
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)
B．有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí)
C．先用燃著的木條檢驗(yàn)熄滅后
②如果讀數(shù)時(shí)，量筒中的液面高于水槽中的液面，測(cè)出的二氧化碳的體積將
 

A．偏大   B．偏小   C．不影響
（2）乙的方法是：取10克樣品，加水溶解后逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時(shí)測(cè)量滴入鹽酸質(zhì)量與相應(yīng)溶液的pH，獲得數(shù)據(jù)如圖．結(jié)合圖2中數(shù)據(jù)，試計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮二氧化碳在水中的溶解）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）燃燒木炭取暖
 
、
 

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g．將剩余固體溶解、過濾、烘干、稱量，回收二氧化錳．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）回收過程中溶解和過濾均用到玻璃棒，它們的作用分別是
 
、
 
．
（3）回收得到二氧化錳的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請(qǐng)回答下列問題．
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱①
 
②
 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為
 
．
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
，反應(yīng)的方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為
 
，化學(xué)方程式為
 
，并用
 
檢驗(yàn)二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字的圖片，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)，分析、推測(cè)修正液的性質(zhì)．
修正液（Correction　Fluid）
使用方法：
使用前搖勻修正液，涂于修正處少許，待完全干后書寫．
注意事項(xiàng)：
用完后請(qǐng)及時(shí)蓋上帽，嚴(yán)禁食用．
（1）
 
；　�。�2）
 
；
（3）
 
；　　�。�4）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　�。�
A、氧氣用于煉鋼，目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B、將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復(fù)燃
C、液化空氣法制氧氣是工業(yè)上常用的方法
D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案