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鑒別下列各組物質，所選試劑錯誤的是（　�。�
A、氧氣和二氧化碳-燃著的木條
B、氫氧化鈉固體和硝酸銨固體-水
C、硬水和蒸溜水-肥皂水
D、氫氧化鈉溶液和石灰水-酚酞試液
考點：物質的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,堿的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質的鑒別題
分析：根據物質的性質差異進行分析，選用的鑒別試劑與物質混合時需要有明顯的不同現(xiàn)象進行逐項分析．
解答：解：A、氧氣能夠使燃著的木條燃燒的更旺，二氧化碳能夠使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、硝酸銨溶于水吸收熱量，使溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水放出熱，使溶液溫度升高，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、硬水與肥皂水混合有浮渣產生，肥皂水與軟水混合有泡沫產生，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、氫氧化鈉溶液和石灰水都顯堿性，使酚酞試液都變成紅色，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查了常見物質的鑒別，完成此題，可以依據物質的性質差異進行，要求同學們加強對物質性質的識記，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、銅放入硫酸鋅溶液中表面有銀白色物質析出
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
C、鐵放入稀鹽酸中，有無色氣體氫氣產生
D、一氧化碳燃燒產生藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

在托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯，在兩只燒杯中各加入100g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，將天平調節(jié)至平衡，然后向左右兩燒杯中加入一定質量的下列各組物質，充分反應后，天平不發(fā)生偏轉的是（　�。�
A、5.6g鐵粉和5.6g鋅粉
B、10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣
C、10g碳酸鈣和10.6g碳酸鈉
D、2.4g鋁和2.4g鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　�。�
A、室內起火立即開窗通風
B、只有含碳元素的物質才能燃燒
C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
D、只要溫度達到可燃物的著火點，就能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中混有的雜質，所選用方法錯誤的是（　　）
物質雜質除雜質的方法
ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
BKNO3NaCl溶于熱水、降溫結晶、過濾
CCu（NO3）2溶液AgNO3加入過量的銅粉，過濾
DNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氫氧化鈉的說法錯誤的是（　　）
A、在托盤天平的左右盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B、對皮膚具有強烈的腐蝕作用
C、能去除油污，可作爐具清潔劑
D、固體氫氧化鈉不能作二氧化碳氣體的干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強的是（　�。�
A、膽汁（6.8-7.4）
B、唾液（6.6-7.1）
C、血液（7.35～7.45）
D、胃液（0.8～1.5）

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科目：初中化學 來源： 題型：

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】
猜想 I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
【實驗和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是
 
，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的反應的化學方程式是
 
．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
 
（填化學式），有沉淀產生的反應的化學方程式是
 
．該實驗
 
（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．若“不能”說明理由
 
．
（3）若A是CaCl2溶液，當實驗現(xiàn)象a為
 
，現(xiàn)象b為
 
，則猜想Ⅱ成立．
（4）請設計一個實驗證明猜想Ⅲ成立（不能運用上面出現(xiàn)過的試劑），
 
．
【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

麻辣小龍蝦是一道美食，但有些商販用“洗蝦粉”來清洗龍蝦表面的臟，“洗蝦粉”中含有草酸，其酸性為醋酸的10000倍，對人體的危害極大．如圖為草酸的結構式，試回答下列問題：
（1）草酸屬于
 
（選填“有機物”或“無機物”）．
（2）草酸每個分子中共含有
 
個原子．
（3）草酸中氫氧元素的質量比是
 
．
（4）下列做法中不正確的是
 
（填序號）．
①草酸分解會產生含碳元素和氫元素的物質 ②草酸可以  使紅色的石蕊試紙變藍③草酸可以用來除鐵銹銹．

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