17．鋼鐵是使用最多的金屬材料，我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開始使用鐵器．請(qǐng)回答下列問題：
（1）鋼和生鐵是含碳量不同的鐵的兩種合金，生鐵含碳量＞鋼的含碳量（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生了反應(yīng)，為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂刷油漆或鍍上其他金屬．這些做法能防止銹蝕的原理是隔絕氧氣和水．
（3）波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的一種殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液？Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

分析 （1）根據(jù)生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，進(jìn)行分析解答．
（2）鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．
（3）鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵溶液和銅，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，則生鐵的含碳量大于鋼的含碳量．
（2）鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹，鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣、水發(fā)生了反應(yīng)．
使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂刷油漆或鍍上其他金屬，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水．
（3）鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵溶液和銅，不能用鐵制容器配制波爾多液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
故答案為：（1）＞；（2）氧氣、水；隔絕氧氣和水；（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握生鐵和鋼的組成成分、防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣和水）與措施、金屬的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．2016年9月18日，眾余氫能技術(shù)有限公司就發(fā)布了一款氫能源大巴產(chǎn)品，據(jù)悉，該大巴所采用的是氫燃料電池．目前國(guó)內(nèi)其他廠家生產(chǎn)的氫能源汽車燃料電池動(dòng)力系統(tǒng)全部采用進(jìn)口設(shè)備，這一技術(shù)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)氫燃料電池動(dòng)力系統(tǒng)的空白．請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）氫燃料電池通常用石墨作為電極材料是因?yàn)槭哂袑?dǎo)電性，電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉，使用鉑的目的除了其較強(qiáng)的吸附氣體的能力外，還由于其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．
（2）氫燃料電池的能量轉(zhuǎn)化主要形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃一氧化碳前也要檢驗(yàn)純度
B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C．CO2通入紫色石蕊試液，溶液變成紅色，說明CO2呈酸性
D．飽和食鹽水中不能再溶解食鹽，也一定不能再溶解蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（　　）
A．硫酸和燒堿溶液B．鋁和硫酸銅溶液
C．氧化鐵固體和鹽酸D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．元素化合物知識(shí)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)解答下列問題．
（1）根據(jù)如圖信息，寫出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Al+3O2=2Al2O3． 
  
（2）某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，同時(shí)還有少量無(wú)色無(wú)味氣泡產(chǎn)生．對(duì)于產(chǎn)生氣泡的“異�，F(xiàn)象”，下列猜想不合理的是B（填字母）．
A．產(chǎn)生的氣體可能是H2                      B．產(chǎn)生的氣體可能是CO2
C．CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸         D．CuSO4溶液的pH 小于7
（3）某氯化鈉溶液中含有較多CaCl2，按下圖方案提純得到氯化鈉晶體．

①試劑A的化學(xué)式為Na2CO3．
②加入足量稀鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉．
③操作Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是過濾、蒸發(fā)．
④操作Ⅰ、Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ中的作用是用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（4）工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉，產(chǎn)物除氫氧化鈉外，還有氯氣和氫氣．若要制取200t氫氧化鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)與生活密切相關(guān)．小明同學(xué)一家利用假日到郊外游玩，親近自然，在游玩活動(dòng)中，遇到一些有趣的化學(xué)問題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，解答下面的問題．
（1）野炊中，他取來一些清澈的泉水，進(jìn)行了加熱煮沸，從化學(xué)的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度．
（2）他們的野炊食譜如下：主食；饅頭；配菜；雞蛋、牛肉干、花生米，從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（填一種食品）加涼拌黃瓜等蔬菜會(huì)更好．
（3）準(zhǔn)備做飯時(shí)，他找來一些木柴，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來它撿來一些干燥的木柴，解決了這個(gè)問題，請(qǐng)你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)．
（4）吃飯時(shí)，小明看到爸爸喝的是“雪花”啤酒，盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理，也沒有腐蝕，原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．
（5）野炊結(jié)束后，剩下了大量的塑料食品包裝袋，由此，他想到人類面臨的“白色污染”的問題，請(qǐng)你為解決“白色污染”提出一條合理建議使用可降解塑料產(chǎn)品、回收廢舊塑料產(chǎn)品等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是B 
A．t1℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液
B．t2℃時(shí)，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達(dá)飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙
C．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
D．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為23.1%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．潔凈的空氣是純凈物，被污染的空氣是混合物
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．實(shí)驗(yàn)室常用向上排空氣法收集二氧化碳
D．按質(zhì)量計(jì)算：空氣中含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其它氣體和雜質(zhì)1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．把CO2通入紫色石蕊試液，再加熱試液，顏色變化過程為（　�。�
A．無(wú)色一紅色一無(wú)色B．紫色一紅色一無(wú)色
C．紫色一紅色一紫色D．紅色一藍(lán)色一紅色

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