下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
【考點(diǎn)】空氣對(duì)人類生活的重要作用;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);空氣的污染及其危害.
【專題】生活實(shí)際型.
【分析】從題干上看,這道題是考查空氣中主要成分的性質(zhì)及用途的題目.從備選項(xiàng)看,A有明顯的錯(cuò)誤﹣氧氣有助燃性,但不是可燃物.C選項(xiàng)中空氣質(zhì)量級(jí)別越大則表示空氣質(zhì)量越差.D選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于二氧化碳是空氣的成分之一,因此不屬于空氣污染物.
【解答】解:A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑是正確的,但氧氣不是可燃物.氧氣具有助燃性;
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,且廉價(jià)易得,無毒無害.所以常用于食品防腐;
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大說明空氣中所含的污染物越多,則空氣質(zhì)量越差;
D、二氧化碳是引起空氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一,它的含量增多會(huì)加重溫室效應(yīng),但是由于空氣的組成中就有二氧化碳,所以二氧化碳不屬于空氣污染物.
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】這類型題目的關(guān)鍵在于弄清楚空氣中主要成分的性質(zhì)及生活中的應(yīng)用.另外要切記:二氧化碳對(duì)環(huán)境有危害,但不是空氣污染物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)重要工具之一。寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型(“化合、分解、氧化”之一):
(1)用氫氣做燃料: 屬于 反應(yīng)
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒: 屬于 反應(yīng)
(3)電解水 屬于 反應(yīng)
(4)乙醇(C2H6O)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水:
屬于 反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)能在水溶液中大量共存的是( 。
A.MgSO4和BaCl2 B.HNO3和NaCl
C.Ca(OH)2和Fe2(SO4)3 D.KOH和H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸來制備氯氣,反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.
【查閱資料】
①氯氣是黃綠色且有毒的氣體,難溶于飽和食鹽水;
②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水;
③常溫常壓下,氫氣的密度為0.09g/L.
【回答問題】
(1)裝置B的作用為 ;
(2)根據(jù)裝置C判斷,氯氣的密度比空氣 (填“大”或“小”);
(3)裝置D的作 (用化學(xué)方程式表示)
【發(fā)現(xiàn)問題】
制備過程中,因鹽酸濃度下降導(dǎo)致反應(yīng)停止,某化學(xué)興趣小組同學(xué)為測(cè)定裝置A中反應(yīng)后殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),提出兩套測(cè)定方案如圖3所示
(4)方案Ⅰ中操作m的名稱為 ,通過稱量生成沉淀的質(zhì)量,計(jì)算出殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),此測(cè)定方案是 (填“可行”或“不可行”)的,原因是;
(5)方案Ⅱ利用圖2裝置(固定儀器的裝置已略)進(jìn)行測(cè)定.
①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
③當(dāng)裝置恢復(fù)至常溫時(shí),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的體積為183.5mL,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【反思討論】
(6)為了保證方案Ⅱ測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性,正確操作是:傾斜Y形管, (填標(biāo)號(hào))
A.將殘余溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中 B.將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余溶液中
(7)Y形管內(nèi)空氣對(duì)氣體體積的測(cè)量 (填“有”或“沒有”)影響.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是( 。
A.將氣體分別通入澄清的石灰水中
B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C.將氣體分別通入水中
D.觀察三種氣體的顏色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用微粒的序號(hào)填空:
(1)其中屬于陰離子的是 ; (2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是 .
(3)屬于金屬原子的是 ,(4)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物.如圖是α﹣丙氨酸的分子模型圖,下列對(duì)α﹣丙氨酸的敘述正確的是( 。
A.α﹣丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:7
B.α﹣丙氨酸中氮原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2
C.α﹣丙氨酸是由C、H、O、N四種原子構(gòu)成有機(jī)化合物
D.α﹣丙氨酸分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國(guó)“神舟五號(hào)”宇宙飛船飛行試驗(yàn)成功,運(yùn)載“神舟五號(hào)”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2).下列關(guān)于偏二甲肼的說法正確的是( 。
A.偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B.偏二甲肼中含有氮?dú)?/p>
C.偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是52
D.偏二甲肼中碳、氫、氮的質(zhì)量比為1:4:1
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