下列各組物質(zhì)能在水溶液中大量共存的是（　�。�

A．MgSO4和BaCl2 B．HNO3和NaCl

C．Ca（OH）2和Fe2（SO4）3    D．KOH和H2SO4


【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題．

【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．

【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、MgSO4和BaCl2在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤．

B、兩種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確．

C、Ca（OH）2和Fe2（SO4）3在溶液中相互交換成分生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈣，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤．

D、H2SO4和KOH在溶液中能相互交換成分生成硫酸鉀和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤．

故選：B．

【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是（　�。�

A．氮?dú)夂脱鯕?nbsp;  B．氮?dú)夂蜌錃?/p>

C．二氧化碳和氧氣   D．氧氣和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


偏鈦酸鋇（BaTiO3）因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置，則偏鈦酸鋇中鈦（Ti）元素的化合價(jià)為：

A．+ 1        B． +2        C． +3        D． +4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“配制100g20%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

        

(1)配制此氯化鈉溶液的步驟為        、         、溶解。配制過程中用到的儀器有         、        、天平、量筒、藥匙和膠頭滴管。

⑵需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_________g，稱量時(shí)操作A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是________。（填序號）

①     右邊的平衡螺絲向左調(diào)  ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)   ③右盤中減少砝碼   ④左盤中增加食鹽

⑶B中儀器a的名稱是_________。量取水時(shí)，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________（填“偏大”或“偏小”）

⑷C中用玻璃棒的作用是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）

A．FeO﹣﹣氧化鐵    B．﹣﹣1個(gè)鈉離子

C．N2﹣﹣2個(gè)氮原子  D．NO﹣﹣1個(gè)一氧化氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）根據(jù)表1中相關(guān)信息，回答下列問題：

主族

周期

ⅠA（第一主族）

ⅡA（第二主族）

ⅢA（第三主族）

第2周期

第3周期

X

第4周期

Y

①X處對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)為　　，Y處對應(yīng)原子的核外電子層數(shù)為　；

②鎵原子（Ca）的核外電子數(shù)為　　，其在化學(xué)反應(yīng)中易　　（填“得”或“失”）電子形成鎵離子，該離子符號為　．

（2）物質(zhì)甲和乙完全反應(yīng)生成物質(zhì)丙和丁，各物質(zhì)的微觀示意圖如表2所示，下列說法正確的有　　

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

分子示意圖

A．甲物質(zhì)屬于有機(jī)物

B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．反應(yīng)前后元素的種類增加

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H2+3O2═2CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（　�。�                       

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物                          

B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐                        

C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好              

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                       

                                                            

某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究，現(xiàn)請你一同參與．         

【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？                         

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】                                         

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象．           

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．                                                            

【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn)，小雪方案中的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為　．           

小寧的結(jié)論為　　．                                          

【評價(jià)與反思】小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，也能得到與小寧同樣的結(jié)論，請你設(shè)計(jì)方案：　　（要求寫出實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象．）                                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含碳元素的物質(zhì)廣泛存在，請回答下列問題：

（1）碳的單質(zhì)中質(zhì)地較軟，常用作干電池電極的是　　；

（2）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，它們卻有不同的化學(xué)性質(zhì)，請從微觀角度分析它們的性質(zhì)不同的原因：　　；

（3）請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式　　．

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