規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵．

試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同． 下列說法中正確的是________（填序號）．

A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖①

B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝向先如圖②后如圖①

C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④

D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖③

根據(jù)圖圖，讀出液體的體積為________，精鹽的質(zhì)量為________．

BC 【解析】 (1)a、給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成45?左右，錯誤；b、量向試管中加入塊狀固體時，可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，正確；c、給試管中的固體加熱時，試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，正確；d、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口應垂直向上，錯誤；(2)量筒度數(shù)時，視線要與量筒...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：單選題

下列敘述正確的是( )

A. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 B. 在化學反應中只有燃燒能產(chǎn)生熱量

C. 人類利用的能量都是通過燃燒獲得 D. 有些化學反應會吸收熱量

D 【解析】 A、有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，比如燈泡的發(fā)光、發(fā)熱就不是燃燒，故錯誤； B、化學反應中燃燒會產(chǎn)生熱量，但是，有些不是燃燒的化學反應也會產(chǎn)生熱量，比如氧化鈣與水反應，不發(fā)生燃燒現(xiàn)象，但是放出大量的熱量，故錯誤； C、燃燒可以為人類提供能量，但是有些能量不是燃燒提供的，比如太陽能、風能等，故錯誤； D、化學反應分為放熱反應和吸熱反應，故正確。故選...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第六單元測試卷 題型：單選題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是　　

A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液

C. 試驗三種氣體在水中溶解性 D. 用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

D 【解析】 試題O2能助燃，CO能燃燒，CO2不能支持燃燒。用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)，若木條燃燒更旺，則瓶內(nèi)為氧氣，若氣體可以點燃，則為一氧化碳，若木條熄滅，則瓶內(nèi)氣體為二氧化碳。選D。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上冊第1章步入化學殿堂單元檢測題 題型：單選題

下列用問題的研究中，未利用對比實驗的思想方法的是（ ）

A. 空氣中氧氣含量 B. 分子的運動

C. 木炭在空氣中燃燒 D. 二氧化碳與水的反應

AC 【解析】 試題A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗，故A符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上冊第1章步入化學殿堂單元檢測題 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 化學變化過程中一定同時發(fā)生物理變化

B. 物理變化過程中一定同時發(fā)生化學變化

C. 化學變化和物理變化一定同時發(fā)生

D. 化學變化中一定伴隨放熱、發(fā)光、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象

A 【解析】 A、在化學變化過程中，一定同時發(fā)生物理變化，物理變化中不一定存在化學變化，故正確； B、在化學變化過程中，一定同時發(fā)生物理變化，物理變化中不一定存在化學變化，故錯誤； C、在化學變化過程中，一定同時發(fā)生物理變化，物理變化中不一定存在化學變化，故錯誤； D、化學變化中不一定有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，例如氫氧化鈉與鹽酸反應就無明顯現(xiàn)象，故錯． 故選A．

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期人教版九年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：簡答題

每逢重大節(jié)日是合家團圓的日子，餐后幫助母親清洗玻璃杯，你如何確定杯子已經(jīng)刷洗干凈？

玻璃杯內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴． 【解析】 根據(jù)實驗室洗滌玻璃儀器洗凈的標志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下來解答。 確定玻璃杯洗干凈的標準是玻璃杯內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期人教版九年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：填空題

小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”．對于可能是食鹽，應是科學探究的（ ）小華說“可以嘗一嘗”．對于“嘗一嘗”這一過程，應是科學探究中的（ ）

A. 問題 B. 假設 C. 實驗 D. 結(jié)論

BC 【解析】 科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思與評價和表達與交流。 “可能是食鹽”，應該是科學探究中的猜想與假設，“可以嘗一嘗”應該是科學探究中的收集證據(jù)，即通過實驗的方法。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第八單元測試卷 題型：科學探究題

通過化學學習，我們已經(jīng)了解了常見金屬的活動性順序。鉻(Cr)是重要的金屬材料，越來越受到人們的關注。某化學興趣小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性進行探究，過程如下：

（提出假設）(1)對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設：

a．Al>Cr>Cu　　　　b．Cr>Al>Cu　　　　c．Al>Cu>Cr

（設計實驗）同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化

（控制實驗條件）(2)打磨三種金屬發(fā)生的是_______；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是_________________________。

（得出結(jié)論）(3)原假設中正確的是____(填“a”“b”或“c”)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應后顯＋2價)與鹽酸反應的化學方程式：____________。

物理變化鹽酸的濃度不同，會影響反應產(chǎn)生的氣體的速率aCr＋2HCl===CrCl2＋H2↑ 【解析】 (2)打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度能夠影響反應速率；(3)鉻和稀鹽酸反應的速率比鋁和稀鹽酸反應的速率慢，說明鋁比鉻活潑，銅和稀鹽酸混合無明顯現(xiàn)象，說明鋁和鉻都比銅活潑，原假設中正確的是a；鉻與鹽酸反應生成氯化鉻和氫氣，反應的化學方程式為：...

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科目：初中化學 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

為使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是（　　）

A. KCl B. NH4Cl C. Ca（H2PO4）2 D. KNO3

D 【解析】 氮肥的作用：能使葉色濃綠，促進莖葉的生長；鉀肥能抗倒伏。為使植物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，應該使用含氮和鉀的復合肥，只有硝酸鉀符合。故選D。

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