6．下列說法錯誤的是（　　）
A．用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B．同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C．可用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳
D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好

分析 A、硬水中因含有較多的鈣、鎂離子而影響肥皂水的起泡能力，因此，使用肥皂水可能區(qū)分出硬水和軟水；
B、根據(jù)同種元素組成的物質(zhì)有可能是混合物分析；
C、本題中的雜質(zhì)一氧化碳，由于二氧化碳多，一氧化碳少，因此無法點燃；
D、空氣質(zhì)量級別越小則表示空氣質(zhì)量越好．

解答 解：A、向兩種水樣中倒入肥皂水，泡沫豐富者為軟水，泡沫少者為硬水，用肥皂水可以區(qū)別軟水和硬水，說法正確；
B、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，有可能是混合物，如金剛石和石墨組成的混合物；故說法正確；
C、對于本題中的雜質(zhì)一氧化碳，由于二氧化碳多，一氧化碳少，因此無法點燃，故說法錯誤；
D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小說明空氣中所含的污染物越少，則空氣質(zhì)量越好，故說法正確．
故選C．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際，解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有理解了各種物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)方程式的書寫中，正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
C．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑D．Cu+FeCl2═Fe+CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，請回答下列問題．
（1）P點的含義是t1℃時甲和丙的溶解度相等．
（2）t2℃時，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，充分溶解，可得溶液的質(zhì)量為65g．
（3）要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的方法是增加溶質(zhì)．
（4）將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，得到的三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中符合該主題的是（　�。�
A．提倡使用一次性餐具
B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車
C．多用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)
D．把未用完的作業(yè)本燒掉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，將一支充滿二氧化碳的試管倒置于裝有澄清石灰水的水槽中，同時輕輕晃動，可觀察到的現(xiàn)象是：
（1）澄清石灰水變渾濁
（2）試管內(nèi)液面上升
反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，下列認識不正確的是（　�。�
物  質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測17.403.6
A．反應(yīng)過程中，乙、丁的變化質(zhì)量比為87：36
B．若甲、丙的相對分子質(zhì)量比為197：158，則反應(yīng)中甲、丙的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2
C．該變化的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)
D．物質(zhì)丙一定是化合物，物質(zhì)丁可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．將m克紅磷在含n克氧氣在空氣中充分燃燒，生成p克五氧化二磷，則p≤m+n  （填“=”、‘‘≤”、“≥”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)下列圖示實驗，回答有關(guān)問題：

（1）實驗①中夾持鐵絲的儀器名稱是坩堝鉗，①中的實驗現(xiàn)象是細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；
（2）實驗②中試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣，由該實驗得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的（寫一條）；
（3）三個實驗中都用到水，水的作用各不相同，我能一一說出．①集氣瓶中的水：防止生成的熔融物溫度過高而炸裂集氣瓶；②水槽中的水：作反應(yīng)物；③燒杯中的水：驗證氧氣約占空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．遵義湄潭的“湄潭翠芽”享譽全國．
（1）翠芽中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化學(xué)式為
C76H52O46．單寧酸由三種元素組成
（2）茶葉中的“硒”被譽為“抗癌大王”．硒的有關(guān)信息如圖所示
①硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=6，硒的相對原子質(zhì)量是78.96
②硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成Se2-（填微粒符號）
③原子的電子層數(shù)等于該元素在周期表中的周期數(shù)，則硒元素位于第四周期．

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同步練習(xí)冊答案