根據(jù)給予的信息,判斷物質(zhì)的性質(zhì)有哪些?把某金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中,可以觀察到金屬與水劇烈反應(yīng),并放出大量的熱,金屬塊熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上.
物理性質(zhì):
 
,
 
,
 
 

化學(xué)性質(zhì)有:
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)性質(zhì)的定義分析,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)
解答: 解:可以用小刀切說明金屬硬度小,在水中能熔化銀白色的小球說明金屬的熔點(diǎn)低,顏色是銀白色,能浮在水面上說明金屬的密度比水小.都沒有經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn),屬于物理性質(zhì).
該金屬可以和水反應(yīng),鈉在空氣中能與氧氣反應(yīng),屬于化學(xué)性質(zhì).
故答為:物理性質(zhì):銀白色固體;密度比水小;硬度小;熔點(diǎn)低   化學(xué)性質(zhì)有:可以和水反應(yīng)
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Fe粉,充分反應(yīng)后有少量的金屬析出,過濾后往濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀生成,則析出的少量金屬中一定有( 。
A、Fe和CuB、Fe和Ag
C、Cu和AgD、Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列液體中屬于溶液的是( 。
A、白醋
B、蒸餾水
C、牛奶
D、通入適量二氧化碳后的澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)由該實(shí)驗(yàn)得,可燃物燃燒的條件是:
 
; 
(2)實(shí)驗(yàn)中使用銅片而不是木片原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某密閉容器中有X,氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是(  )
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量g2.31010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)5.42.7
A、X中一定含有碳、氫兩種元素
B、反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為54:27
C、該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D、X中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用H、O、C、Ca四種元素,按要求組成下列各類物質(zhì),各寫出一個(gè)化學(xué)式:酸:
 
,堿:
 
,酸性氧化物:
 
,酸式鹽:
 
,正鹽:
 

式量最小的氧化物:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)反應(yīng)后示意的物質(zhì)是
 
(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)結(jié)合圖,從原子、分子的角度,在化學(xué)反應(yīng)過程中,
 
可分,而
 
不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、汽油揮發(fā)B、燒制瓷器
C、制火藥D、鐵絲生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鹽類物質(zhì)可以通過多種途徑得到,請(qǐng)按下列要求,分別寫出用不同類別的物質(zhì)來制取MgCl2的化學(xué)方程式.
(1)一種金屬和一種酸
 

(2)一種金屬氧化物和一種酸
 
;
(3)一種堿和一種酸
 

(4)一種鹽和一種酸
 

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