下列液體中屬于溶液的是（　　）
A、白醋
B、蒸餾水
C、牛奶
D、通入適量二氧化碳后的澄清石灰水
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液的定義考慮本題，了解溶液的特點，知道判斷方法
解答： 解：溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物．
A、白醋是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A正確；
B、蒸餾水屬于純凈物，溶液必須是混合物，故B錯；
C、牛奶屬于乳濁液，不穩(wěn)定，故C錯；
D、通入適量二氧化碳后的澄清石灰水中含有二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣，屬于白色沉淀不溶于水，形成的是懸濁液，不屬于溶液，故D錯．
故選A．
點評：要熟記溶液的三個特點：均一、穩(wěn)定、混合物．并能準(zhǔn)確判斷是否屬于溶液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學(xué)知識，請你填空．
（1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是
 
．
（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
 
．
（3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是
 
．
（4）食用加碘鹽是將碘酸鉀（KIO3）按一定比例加入實驗中配制而成的，碘酸鉀中碘元素的化合價是
 
價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作：?①用量筒量取液體時，左手握量筒，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心），使試劑瓶口緊挨量筒口，慢慢將液體倒入量筒內(nèi)；②?用完滴瓶中的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③?實驗室里有一個無標(biāo)簽的試劑瓶中裝有白色固體，為了弄清它是哪種物質(zhì)，可取少量固體品嘗味道．其中（　　）
A、只有?①正確
B、只有②?正確
C、只有?③正確
D、全部錯誤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途和使用方法等與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）生石灰常用于食品干燥劑，用化學(xué)方程式表示其原因：
 

（2）金剛石可用于制作玻璃刀頭，是因為
 

（3）“潔廁靈”可以有效清除污垢，除去異味，其有效成分為鹽酸，它
 
（填“能”或“不能”）用于清潔大理石制品，若用pH試紙測定“潔廁靈”的酸堿度，操作方法是
 

（4）“管道通”可使用堵塞的管道暢通無阻，其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉，在使用時不能與“潔廁靈”混合使用，用化學(xué)方程式表示其原因：
 

（5）“漂白精”可以快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體．化學(xué)方程式為NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲用KNO3和水配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液，需水的質(zhì)量為（　�。�
A、7.1kg
B、92.9kg
C、71kg
D、14.2kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列行為有利于遏制污染的是（　�。�
A、農(nóng)業(yè)上施用大量的化肥和農(nóng)藥
B、將廢舊電池填埋，避免重金屬污染
C、機(jī)動車用壓縮天然氣替代汽油
D、通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
①鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
；
②鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
；
③做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時為什么要在鐵絲下面系一根火柴？
 
；
④在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時為什么要在集氣瓶底部放少量的水或沙子？
 
．
⑤反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)給予的信息，判斷物質(zhì)的性質(zhì)有哪些？把某金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，可以觀察到金屬與水劇烈反應(yīng)，并放出大量的熱，金屬塊熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上．
物理性質(zhì)：
 
，
 
，
 
，
 
．
化學(xué)性質(zhì)有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知蛋白質(zhì)含N量為15%左右，若一個成年人從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)過體內(nèi)新陳代謝后，完全轉(zhuǎn)化為尿素CO（NH2）2排出體外，每天相當(dāng)于排出尿素約25g，則成年人每天從食物里攝取的蛋白質(zhì)質(zhì)量最少為多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案